过去式的英文

在除法算式m÷n＝a……b中,（n≠0）下面式子正确的是（ ）A.a＞n B.n ＞ a C.n ＞ b 5、在除法算式m÷n＝a……b中,（n≠0）,下面式子正确的是（ ） 　　A、a＞n　　　　　 　　　　B、n＞a a,b,c,为3个不为零的数a除以4/5等于b除以3/4等于c除以2/3请将a,b,c,按从大到小的顺序排列起来要算式 EXCEL中A除以B等于C 的公式 ,C得出的数是百分之 1,a+b/c=b+c/a=a+c/b,且a+b+c不等于0.则（a+b)(b+c)（c+a）/abc的值为?2 ,如果a/b=2,则a2（a的平方）-ab+b2/a2+b2=?3,已知x=a/b+c=b/c+a=c/a+b,求x的值?4,已知x/3=y/5=z/7,且3x-2y+z不等于0,求3x+3y-z/3x-2y+z的值、?5,已知0（x+2 A`B是有理数,B不等于0,下列式子是否成立?（1）B分之-A=-B分之A=-的B分之A; (2)-B分之-A=B分之A a,b是有理数,b不等于0.下面式子是否成立?并总结规律.b分之-a=-b分之a=负的b分之a.-b分之-a=b分之a. 若下列算式成立,则A+B+C等于多少?578-ABC=ABC 你认为a,b是有理数,b不等于0,下列式子是否成立?-a/b=a/-b=-a/b,-a/-b=a/b从他们可以总结什么规律 已知a×3分之七＝12分之11×b＝15分之15×c,并且a、b、c都不等于0,把a、b、c这三个数按从小到大的顺序排列,并说明理由. 47×9+47 的简便方法是什么? 47*9.9用简便方法计算 (1/2-3-5/9+5/6-7/12)*(-36) （5/12-7/9-1又2/3)x(-36)要过程谢谢 -2又1/2减(7/9-11/12+1/6)×36}除以5 7分之3-9分之4+2÷7 7分之2X=12 6分之X-4=10分之X+2 12分之X+15分之X=36 7分之3-9分之4+2÷7 7分之2X=12 6分之X-4=10分之X+2 12分之X+15分之X=36明天要交 75%x-62%x=10分之7 和 2x+15％x=9.2 按规律填数64 48 40 36 34 【】 规律填数64.48.40.36.34,后面什么数 64.48.40.36.34.( ),应该填什么 写出这组数字的规律式：64,48,40,36,34. 在阅览室看书的学生有54人,其中女姓占4/9,后来又有几名女生看书,这时女生人数占所有看书人数的9/19,这时在看书的学生有多少人? 阅览室有36名同学在看书,其中4/9是女生,后来又转来几名女生,使得女生人数达到总人数的9/19,问又转来几名女生? 在学生阅览室里,女生占全部人数的4/9,后来又进来两名女生,这时女生占全部人数的9/19,阅览室原有多少人 36人看书,女生占9分之4,有女生来,女生占总数19分之9,后面来了几位女生算式 教室里女生占9分之4,后来又进来2名女生,这样使女生占教室里人数的19分之9,现在教室里共有几人?加上算式啊!能不用X就不用. 教室里有36名学生,其中女生占5/9,后来又来了几名女生,这时女生占总人数的11/19,后来又来了几名女生? 教室里有36名学生,其中女生占5/9,后来又来了几名女生,这时女生占总人数的11/19.后来你又来了几名女生? 教室里有36名学生,其中女生占9分之5,后又来了几名学生,这时女生占总人数的19分之1我帮朋友问的 1+4+9+16+25+36+49+64+81+100+121+144+169+196= 怎样简算 按规律填空：1 4 9 16 25 36………… 第九个数是什么按规律填空：1 4 9 16 25 36…………第九个数是什么 第一百个数是什么 1 2 3 4 5 6等于75填上运算符号,使等式成立