一本语文书大约多少厘米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:11:03
M公司拥有A公司70%的股权,拥有B公司30%股权,A公司拥有B公司40%股权,则M公司合计拥有B公司的股权为() 1、课桌长约1【 】2、数学书的封面面积约为480【 】3、小灵伸开双臂,长约1.5【 】4、一个小计算器盒子的体积是288【 】5、一瓶墨水盒的体积是0.144【 】 数学题度怎么转换成分和秒 分和秒又怎么转换成度 讲简单点要重点 (1)2x+5y=19 (2)3x+5y=49k3x+2y=12 3x-5y=-k二元一次方程 (k为常数)用加减法解方程写这程 一道换算单位的数学题一种酒在酒吧里卖3.75英镑/一升,请问,每盎司买多少美元 本人数学不好 关于换算单位的,要说算式,是怎样换算的.7.05平方米=( )平方米( )平方分米9立方米4立方分米=( )立方米 数学题 换算1、46千克50克=( )千克2、6.12吨=( )吨( )千克3、15千米84米=( )千米4、0.67千克=( )克5、10.4分米=( )厘米6、1千米50米=( )千米7、11平方分 五年级奥数题 还有答案 谢谢啦 要15道 算式,有难度的,不过还要带上答案的。 把下面八个数每四个分成一组,使这两组数各自的乘积相等.14 35 33 30 39 75 143 169 五年级奥数题求详解 有这样的自然数,它加上1是2的倍数,加2是3的倍数,加3是4的倍数,加4是5的倍数,加5是6的倍数,加6是7的倍数,在这种自然数中除3以外最小的是多少? 问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形 1、一架飞机带燃料最多用9小时,现在飞时顺风,4小时飞出6000千米就必须回头,问风速是多少?(要算式)2、一列火车车头及车身共41节,每节均长30米,节与节间隔1.5米,现在这列火车以每分钟1千 如图,有一条直线L,在其下方友一线段AB,按以下三个要求至少作出四个平行四边形:(1)A、B为平行四边形的两个顶点;(2)另外两个顶点中的一个必须在L上;(3)做平行四边形的面积相等. 1.哥哥和弟弟两人3年后年龄的和是27岁,弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人年龄的差,问哥哥和弟弟今年多少岁?2.小牛、小马、小龙三人小伙子属相是牛、马、龙.属龙的说:“我们每个人 把5吨货物平分成8份,每份用分数表示是( )吨,用小数表示是( )吨,也可是( )千克.甲乙两人加工零件,甲加工1个零件用0.9小时,乙化工一个零件用15分之4小时,谁的工作效率高一些?李明、 如果要用棱长是3cm的正方形搭一面长6m,宽2.7米,厚60m的墙,需要多少个小正方形啊?.那个应该是需要多少个小正方体 帮哈忙.1.计算(-2)^2n+1次方+2*(-2)^2n2.把多项式2mx^2-4mxy+2my^23.若x^n=2,y^n=3,则(xy)^3n=?4.2^2006的个位数字是多少? 数学题帮下忙哈如图,△ABC内接于⊙O,且∠ABC=∠C,点D在弧BC上运动,过点D作DE‖BC,DE交直线AB于点E,连接BD.(1)求证∠ADB=∠E(2) 求证AD的平方=AC乘以AE(3)当点D运动到什么位置时,△DBE∽△ADE?请你 帮下忙哈!2.关于(√a)²,下列结论中正确的是( )A.a是任意实数时,都有(√a)²=√a² 成立B.只有a是正数时,才有(√a) ²=√a²成立C.当a是有理数时,有(√a)²=√a²成 甲乙两人分别以每分钟60米、70米 的速度同时从A地向B地行进,丙以每分钟80米的速度从B地往A地行进,丙遇到乙3分钟后又与甲相遇,AB两地相距多少米? 小军和爸爸一起坐汽车去旅游,列车在匀速前进,小军看见窗外的里程碑一晃而过,碑上的两位数他记下了;过了一小时,小军再次看见一块里程碑,碑上的两位数正好与一小时前看到的两位数的 三个中队的少先队员为灾区捐款,第一中队捐的占总数的25%,第二中队捐的是第三中队的7/8,第一中队捐的比第三中队少捐45元,三个中队各捐款多少元? 小学四年级奥数题帮个忙爸爸从北京带了水蜜桃,把它的一半又一个带回公司,再取出其余一半又2个留给表弟表妹,将最后余下的一半有3个留在家里水蜜桃刚好分完,爸爸带多少个水蜜桃小学四 希望杯 跪求40道五年级数学奥数题,高手进 五年级40道数学题!急需!悬赏50!锻炼思维的!谢谢!!!!带答案!!!! 什么类型都可以,锻炼思维的最好…… 五年级下学期数学题用一根长10.28米的绳子在地面上围一个半圆形,求这个半圆形的面积. 把一个24L水倒入一个长40cm、宽25cm的长方体水缸中,水深多少厘米?(我只知道答案是24好像.) 从“0,2,5,7,8”这五个数中选四个组成是3的倍数的四位数,再把它们按从小到大的顺序排列起来. 如果把110个苹果平均分给五1班同学,则多5个,如果用210个苹果平均分给全班同学,全班正好分完,如果用240个苹果平均分给全班同学,还少5个,这班同学有多少个