放大镜的原理是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:44:06
while语句问题 while(y=x)为什么x=1会执行while后的语句而x=0不会?赋值语句应该都是真的都会执行啊?#includemain(){int y;int x=0;while(y=x){printf("世界,您好!\n");}printf("世界,不好!\n");}为什么x=0的时候不 如图BD平分∠ABC,BE平分∠ABC为3:4两部分,∠DBE=8°,求∠ABC的度数 如图,若∠1=∠2,∠3=∠4,则△abc与△dbe相似吗?理由 [(a+2分之1b)²+(a-2分之1b)²]×(2a²-2分之1b),其中a=-3,b=4. 分解因式(1)a²-25分之1b²,(2)9²-4b²,(3)x²y-4y,(4)-a四次方+16 爸爸或妈妈爱我的1件事写爸爸或妈妈都行,5分钟回答马上最佳,注意写好一件事,不是什么夸父母的话,注意写好一件事,不要生病,还有他吃鱼头我吃鱼身子的,要特别! 我想用这样一个成语形容我同卓是什么成语 已知:x+x-1=a,求x2+x-2和x4+x-4的值 如图,△ABC中,AM是高,D,G分别在AB,AC上,E,F在BC上,四边形DEFG是矩形,AM=6,BC=12,若设矩形的边GF=x,DC=y1)请你写出y与x之间的函数关系式,并注明x的取值范围(2)当x取何值时矩形DEFG变为正方形,并求出此 描写长大了的成语?如题 关于成长的成语(做了一件事,妈妈说你长大了,用一个成语来描述) 如图,矩形DEFG内接与三角形ABC,AP⊥BC于P,交DG于点H,EF=3,DE=2,AP=4,求S△ABC 矩形DEFG内接于三角形ABC,AP垂直BC于点P,交DG于点H,EF=2,AP=5,DE=4,求三角形ABC的面积 一双手摊开一方向箭头是什么成语 如图,矩形DEFG的顶点D、E在△ABC的边BC上,F、G分别在AC和AB上,DG/DE=1/2,高AH交GF于K,BC=24,AH=16求DE的长 一双手上下交叉,旁边有一个箭头是什么成语 一双手一个双向箭头什么成语 一双手两个箭头猜什么成语 父亲今年38岁,女儿今年14岁,从今年起,几年后父亲的年龄是女儿年龄的7倍? 表情的成语 1、They went the back door into the garden.A.over B、through C、 in D、out2、I was surprised ____him here .A、at see B、 at seeing C、in see D、in seeing3、Please follow me ___into the cave.A、go B、went C、to go D、going4、I happened 关于表情的成语 描写表情的成语 2倍的根号2减去2等于多少? 等等,句中的school是复数形式(schools)我漏打了 数学 这个怎么化简得a=1? --Did you have any ____ finding your way?--Yes.You know it's my first time to Guangzhou.A.fun B.trouble C.use D.matter为什么选B而不选D,这两个词有什么区别 The world will have ____population if people take good care of the environment.A .fewer B.less C.more D.better答案是B、请帮忙逐一分析下! 已知x²-x-1=0求x5-x4-3x3+3x2+x的值 ( C)7.--- How many people were there at the meeting?----_______.A.Nobody B.No one C.None D.Nothing(A )20.The doctor worked for ___ after twelve o’clock.A.two more hours B.two another hour C.more two hours D.another two hour( C)26.____John ____Jack 已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是3,那么另一组数据3x1-2,3x2-2,3x3-下面选项不对的,不要看那么选项啦 i'm sorry ,mr wang .i __________________(此处为空)my home work at home -------------that's ok .but don't forget ____________________(此处为空)it to school tomorrowA:forgot.to take B:left .to bring C:forgot .to bring D:left.to take