五角星纹身图案含义

175页评价手册第二题有几个答案 谢谢啦(*¯︶¯*) 用数学归纳法证明:当n是不小于5的自然数时,总有2∧n>n∧2成立 用数学归纳法证明“2^n>n^2+1对于n>n(0)的自然数n都成立”时,第一步证明中的起始值n（0）应取_____ 填空第三题 0＜α＜π/2＜β＜π,cos（β-π/4π）=1/3,sin（α+β）=4/5.求（1）sin2β的值 在征文比赛中,新民小学有90人获得一二三等奖,获得三等奖的人数占总人数的5分之3,获得一二等奖的人数比1：2,有多少人获得二等奖?这是补充的问题,请尽快答复, 小明在做两位数乘两位数题目时,把一个因数的个位4错当1,乘得的结果是525,实际为600,这两个两位数各多 已知a-b=√5+√3,b-c=√5-√3,求a²+b²+c²-ab-bc-ac的值 已知cosα-sinα=2/3,则sin2α的值是 已知sinα-cosα=sinαcosα,则sin2α的值? 已知cosθ=-√2/3 θ属于(π/2,π),求2/sin2θ-cosθ/Sinθ的值 六年级奥数题 某次数学竞赛设一、二、三等奖,已知：（1）甲、乙两校获一等奖人数比为1:2,但它们一等奖人数占各自获奖总人数的百分数之比为2:5；（2）甲、乙两校获二等奖人数占两校获 在一次数学竞赛中,获一、二、三等奖共有87人其中获一等奖和二等奖的人数比是2：3获三等奖的同学占一,二等奖总人数的14/15.获一等奖的同学有几人? 小龙在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的个位数字4错当作1.乘得的结果是525,实际应为600.这两个两位数各是多少? 0点25的平方根（ ）?急 写出递等式过程 .用递等式计算,能简便的要写出简便过程（就是能简便的简便）2.5×（6+9.728÷3.2） 35.6-1.8+4.4-7.2 0.25×3.2×12.513.7×0.25-3.7÷4 不要全部老实计算啊一楼的虽然速度快，但最后一题算错了， 递等式计算要写出过程而且要简便 已知sinα＋cosα＝1/3 ,则sin2α＝ 已知sinα-cosα=1/3,则sin2α的值为 已知sinθ+cosθ=1-√3/2,求sin2θ的值 明明做两位数乘两位数,把其中1个乘数的个位上的数4错当为1,乘得的结果是525,实际应为600.问这两位数各是多是小学5年纪的 还没学XY 张鹏做两位数乘两位数的题,把其中一个乘数的个位数4错当作1,结果是525,实际为600,这两个两位数是多少 如果x=—y,那么x+_____=0,这就是说,如果两个数互为倒数,那么这两个数的和为______. ,如果X.Y=K(一定),X和Y成( )比例,一个数和它的倒数成( )比例. 若a、b互为倒数,x、y互为相反数,则2（x+y）-ab的值为 怎么写?用递等式计算! （72-4）×（6÷3）的递等式怎么写? x与y的平方差怎样表示 X与Y的平方差X的相反数与Y的倒数的平方差,用代数式表示 明明计算两位数乘两位数时,把其中一个乘的个位当成1,乘得结果是525,实际上应为600,这两个两位数各是多少?