伊兰特

Cu2S与一定量浓度的HNO3反应.Cu2S与一定量浓度的HNO3反应,生成 Cu(NO3)2 CuSO4 NO2 NO和 H2O,当NO2和NO的物质的量为1：1时,实际参加反应的Cu2S与HNO3的物质的量之比为（ ）A 1:7B 1:9C 1:5D 1:6答案&理由 CuS和Cu2S的混合物投入足量的稀HNO3中,为什么会生成NO和NO2?稀HNO3不是只生成NO吗?NO2是怎么来的? CuS + HNO3 = 和 Cu2S + HNO3 = 两个反应反应方程式.CuS + HNO3 = 和 Cu2S + HNO3 = 两个反应反应方程式. 含CusO4和H2SO4的混合溶液200毫升,其中CuSO4物质的量的浓度为1摩每升,H2SO4物质的量的浓度为0.5mol/L,若此溶液配制成0.2mol/L Cuso4和2mol/L H2SO4的混合溶液试求:1,所得溶液的体积是多少?2,所需加入密度 CuS Cu2S Ag2S HgS是什么颜色的 CuS是什么颜色的? CuS Cu2S Ag2S Hgs都是什么颜色的?都是黑色的吗？ 低年级看图写话该如何写评语? CuS与Cu2S怎么鉴别 如何引导低年级孩子看图写话呢? 有没有Cu2S这种东西?如何得到?CuS呢> 如何引导低年级儿童看图写话 如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》 1.(x+3)(2x-m)的积中不含一次项,则常数m=_____,计算结果是_____2.计算：（2x^2-1)(x-4)-(x^2+3)(2x-5)3.若x^3-6x^2+11x-6=(x-1)(x^2+mx+n),求m,n的值4.解方程：2x(x-3)-(x+6)(x-3)=x^2+125.已知a,b,c,d是四个连续的奇数,设其 1.(x+3)(2x-m)的积中不含一次项,则常数m=_____,计算结果是_____ 2.计算：（2x^2-1)(x-4)-(x^2+3)(2x-5) 3.若x^3-6x^2+11x-6=(x-1)(x^2+mx+n),求m,n的值 4.解方程：2x(x-3)-(x+6)(x-3)=x^2+12 5.已知a,b,c,d是四个连续的奇数,设 矿泉水属于饮料么?为什么 矿泉水属于饮料吗? CuS和Cu2S有什么区别?（物性、化性）有关的化学反应方程式越多越好 碳酸氢钠粉怎么配水 浅谈如何培养低年级看图写话能力 低年级孩子的写话能力怎样培养? 碳酸氢钠粉如何配置 默而识之的而的意思?快! 矿泉水有细菌吗我们喝的矿泉水都是冷水,里面有细菌吗?怎么去掉水里的细菌 如何用苏打粉配治2.5%小苏打液 孩子刚上一年级有必要报个低年级说话写话班吗? 用“不必说.也不必说.单是.”写一段话 关于高一寒假社会实践调查报告, 微观经济学中的需求弹性问题高鸿业西方经济学第四版47页到48页有个结论：对于ed=1的单位弹性的商品,降低价格或提高价格对厂商的销售收入都没有影响.他的例子是这样的:假设某商品需求 无线话筒开关SB是什么意思 一张长方形纸,长26分米,宽16分米,用它最多能剪出多少个半径是1. 一张长方形纸,长2l分米,宽16分米,用它最多能剪出多少个半径昰1分米的圆片?