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求下列函数的定义域（1）y=2x3次方-2x+2 （2）y=根号-X+根号x 求下列函数的定义域（1）y=（x-6）的0次方+根号下x-3；（2）y=1-x分之1 + 2x-1分 测量土地时,一般要用到（ ）,（ ）,（ ）等测量工具 五年级三个班的人数相等.一班男生和二班女生人数相等,三班的男生是全部男生人数的2/5,全部女生人占全年级人数的几分之几? 测量土地时一般要用到（ ）.（ ） （ ）等测量工具如题 五年级三个班的人数相等一班男生和二班女生相等,三班男生是全部五年级男生的2／5,全部女生占全年级的几之几?不要太复杂了,答案是九分之四,可我就是不知道怎么算 平整土地用什么测量工具 求下列函数的定义域：1.y=根号1-2x分之（x+1）的0次方+1； 2.f（x）=3-x分之1+根号x平方+2x 有没有这种土地测量工具?比如说我要测出一块土地的亩数,肯定要知道他的长宽,有没有一种工具比如在土地的这边查个标杆,那边也查个标杆,在一个主机上可以测得米数,标杆是无线的,整套仪 五年级三个班人数相等.一班男生和二班女生相等,三班男生是全部男生的2/5,全部女生是全年级的几分之几 求下列函数的定义域：（1）y=（x-6）零次方+根号x-3 （2）y=1/1-x + x/2x+1 数学题:4.当没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时,也可用（）或（）. 培城小学有学生465人,其中女生人数的三分之二比男生人数的四分之三少30人,男生女生各有多少人?用方程解求步骤完整点 函数y=根号下x+2除以x的平方-2中,自变量x的取值范围是 实验中学对七年级（2）班进行引体向上测试,以4个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,某小组8名男生的成绩记录如下：2,-1,3,0,-2,-3,0,1,问这8名男生共做了多少个引体向上? 某班男生比女生多八分之三,男生相当于全班人数的多少? 男生25人,女生20人,女生相当于全班的人数的( ）%,男生相当于全班人数的（ )% 求下列函数自变量x的取值范围：y=2x平方+2x-5 y=（x-2）分之4 y=根号（2x-6） y=（根号（x-2）分之4 男生人数占全班人数的5分之3,女生人数占全班人数的();女生人数相当于男生人数的().男生人数占全班人数的5分之3,女生人数占全班人数的（）；女生人数相当于男生人数的（ ）.帮帮忙 开学时,某校对七年级男生进行了单杠引体向上的测验测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表：2 -1 0 3 -2 -3 1 0 （1）求这8名男生的 男生的人数占全班人数的60%,男生的人数相当于女生的人数的（ ）% 某校对初三男生进行了引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表：2 -1 0 3 -2 -3 1 0问：这八名男生各做了多少个引体向上? 某校九年级男生进行引体向上测试,以能做七个为标准超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0 .则达标率为? 六年级有男生20人,女生有30人 六年级有男生20人,女生有30人 要多几题的啊 六一班有49人,男生人数得3/5和女生人数的3/8,参加了数学小组,这个班有几人未参加 一道数学解方程题 1.已知六年级(2)班共有45人,男生人数与女生人数的比为4:5,求这个班男、女各有多少人1.已知六年级(2)班共有45人,男生人数与女生人数的比为4:5,求这个班男、女各有多少人? 函数y=a（x三次方-x）在区间（-根号3/3,根号3/三）上是减函数,则a的取值范围 引体向上测试,坐7个为标准,多的用整数表示少的用负数表示.八名男生成绩如下：+3 ,-2 ,0,+4,-1,-1,+2,-5,这八名男生有百分之几达到标准?要列算式 某校五年级有学生210人,男生数的2/3和女生数的3/5参加了夏令营,参加夏令营的一共有132人男女各有多少人 参加夏令营的男生人数与女生人数的比是3:5,男生比女生少10人,男.女生各是多少人 240除以4分之1除以4分之3 设m的平方+m-1=0,则m的立方+2m的平方+2008=