联想和想象的区别

同时抛掷三枚一元硬币,两枚反面朝上,一枚正面朝上的概率是 计算(1+2i)+(-2+i)+(-2-i)+(1-2i) 计算：2i/1+i= 把三枚硬币一起掷出,出现两枚正面朝上,一枚反面朝上的概率诗多少? 把三枚硬币一起掷出,出现两枚正面朝上,一枚反面朝上的概率是多少?（讲讲为什么啊~） (1+1/i)^2+2i 计算 1+1在什么情况下等于四 如图,已知在△ABC中,AB＝AC,D为AB上一点,E为AC延长线上的一点,BD＝CE,DE交BC于F 试说明DF于EF相等的如图,已知在△ABC中,AB＝AC,D为AB上一点,E为AC延长线上的一点,BD＝CE,DE交BC于F试说明DF于EF相等的理 如图,等腰△ABC中,AB=AC,D是AB边上的一点,E是AC延长线上的一点,且BD=CE,DE交BC于F.说明DF=EF.急 .快 在△ABC中,AB=AC,D是AB上一点,E是AC延长线上一点,CE=BD,连接DE交BC于F .猜想DF与EF之间的关系并证明 i(2+i)/(1-2i)等于多少?怎么算的i的平方为什么等于-1 1+i分之-2i-2 怎么算 BD是角ABC的平分线,ED平行BC,角FED=角BDE,求证 FE是角AED平分线已知AD平行BC 角BAD=角BCD AE平分角BAD CE平分角BCD 求证AE平行CF (1-2i)a=2+i中a为多少 tan（a-b）=? (1-tan a)(1-tan b)=2 ,求a+b前面加一条“若a、b均为钝角” 丢两枚硬币在地上,两个正面的机率是多少?答对了就是高手~要说理由啊 忽忽~ i（2-i）（1-2i） 如图,已知三角形ABC和三角形ADE是等边三角形,点E恰在CB的延长线上,求证:角ABD=角AED. 如图e是平行四边形ABCD内一点,且ED⊥CD,EB⊥CB,∠AED=135°（1）求证∠ADE=∠ABE（2）求∠EAB的度数 （3）求证EB=BC 速度速度速度速度速度速度速度 可以加30或50分用初二的知识做 平行 如图,三角形ABC≌△ADE,且∠ABC=∠ADE,∠ACB=∠AED,BC,DE交于点O,有下列四个结论一定成立的是（）①∠1=∠2,②BC=DE,③AD=AC,④AC=AEA、1个 B、2个 C、3个 D、4个 一个扔硬币的概率题.设：扔了100次,正70次,背30次,分析第101次.第一,正出的情况历史上比较多,也就是正更热,那么第101次出正的可能要大一些.第二,总趋势应该是正背一样多,之前背面出得少了, tan(角a+角b)=? 如图,D和E分别是△ABC边CA、BA延长线上一点,EF、CF分别平分∠AED、∠ACB,若∠B=70°,∠D=40°,求∠F 已知：如图,点D在三角形ABC的边CA的延长线上,CF、EF分别是 角ACB、角AED的平分线,且已知：如图,点D在三角形ABC的边CA的延长线上,CF、EF分别是 角ACB、角AED的平分线,且 角B=30度,角D=40度,求 角F的 点E和D分别在三角形ABC的边BA和CA的延长线上,CF EF分别平分角ACB和角AED,求角F的度数若角B=70度,角D=40度, 已知：如图,点D在△ABC的边CA的延长线上,点E在BA的延长线上,CF是∠ACB的平分线,且∠B=30°,∠D=40°∠F=35°,求证：EF是∠AED的平分线. 图在后面 如图,D和E分别是△ABC边CA.BA延长线上一点,EF.CF分别平分∠AED和∠ACB,若∠B=70°,∠D=40°,则∠F的度数为 在一个直角三角形中,画出在斜边上的中线,先观察一下图形中有几个等腰三角形再用刻度尺验证你的结论? 等腰直角三角形画出此斜边上的高,这时图中有几个等腰三角形,要有图, 小学数学题画出两个相同的等腰三角形和直角三角形,问到底该画几个图形?1 有一块直角三角形的绿地,量得两直角边3cm,4cm,现在要将绿地扩充成等腰三角形,请画出图形并直接写出扩充后等腰三角形绿地的周长（不写画法,作图工具不限）