形容军人的成语

某校学生进行急行军,预计行60千米的路程可在下午5点钟到达,后来由于每小时加快速的1/5,结果于4点钟到达,这时的速度是多少 有一个急行军训练课程,预计行60千米的行程可在下午5点到达集训地,由于同学们士气高昂,世纪速度比原计划速度快1/5,结果4点达到.求实际行走的速度 12千克比多少千克少20%? 实验小学六年级的学生军训,晴天每天行12千米,雨天每天行8千米,5天共行了52千米.这期间雨天行了多少千米?方程解 12千克比（ ）千克少5分之1 盒子里有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共十张牌,任意取出一张.（1）取出的牌是偶数的可能性是_____________.（2）取出的牌是质数的可能性是_____________.（3）取出的牌是大于4的数的可能性是____ 从分别标有号码1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的10张卡片中任意取出一张,对于下面的6个事件“1.号码是奇数2.号码是偶数3.号码是104.号码既是的倍数又是的倍数5.号码既是3的倍数又是4的倍数6. 16千克比（ ）千克少12.5%?16千克比（ ）千克多12.5% 某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加快1/5,结果于下午4时到达,求原计划行军速度 用方程解,要求理由清楚, 分式方程1）某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加（1）某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加快5分之1, 用自然数组成一个三位数,中间是偶数的可能性,并写出来 一辆汽车上午行了3小时,下午行了2小时,上午和下午一共行了340千米.——一辆汽车上午行了3小时,下午行了2小时,上午和下午一共行了340千米.如果上午每小时比下午每小时多行5千米,上午每小 卡片1,6,8,9中,任意抽取两张组成两位数,结果是偶数的可能性是() (-6)÷(-6分之1)=(-6)×()； -12÷6分之5=-12×（）=（） 1.5=6分之（）=12除（）=（）：（） 6÷5分之12-4分之111÷12分之1x6分之5 一辆汽车上午行4小时,下午行2.5小时,上午比下午多行90千米,这辆汽车上、下午各 小红小明小刚三个同学站队照相一共有几种站法 一块蛋糕,小明吃了全部的1/4,小刚吃了剩下的1/3,小梅余下的1/2,这块蛋糕还剩下多少? 一列火车上午6小时行了540千米,下午4小时行了340千米.火车：我上午比下午平均每小时多行多少千米? 一辆汽车上午行了3小时,下午行了5小时,下午比上午多行100千米,它平均每小时行多少千米?麻烦试子写出来 小明小刚从甲地到乙地,小明用了30分钟,小刚用了20分钟,小明和小刚的速度的比是多少? 从1-9这九个数字中,每次取2个数字,组成一个两位数,而十位上数字与个位上数字的和都必须大于10,取法 一支队伍第一天行军4小时,第二天5小时,两天共行军98km,第一天比第二天少走2km,第一天和第二天速度各多少 一支部队第一天行军4h,第二天行军5h,两天共行军98km,且第一天比第二天少走2Km,第一天和第二天行军的平均速度各是多少? 从1到9这9个数中,取两个数的和大于10,有几种取法 把2分之一,3分之一,4分之一,6分之一,12分之一分别填入圈内,使横行竖行的和相等.中间有一个圈,东西南北各一个!总共有5个圈!希望大家赶快回答! 把1/2,1/3,1/4,1/6,1/12分别填入下下列圆内,使横行竖行的和都相等 把2分之1、3分之1、4分之1、5分之1、6分之1、12分之5、15分之7填入下面的圆圈,使三条线上3个数都是1 把1.2.3.4.5分别填入圆圈,使横行,竖行的三个数和相等,怎样填?有几种填法?图是这样的 ○○○○○ 从0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,这10个数字中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法有?数字回答谢谢. 一支部队行军两天,共行进78km,这支部队第一天每小时比第二天每小时平均多行进1.5km.如果第一天行军4小时,第二天行军5小时,那么这两天的平均速度各是多少?（请列出二元一次方程组,并解答,