徐庶进曹营

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:36:33
1.以下实验分析错误的是?A 奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 B 氢氧化钠溶于水温度升高说明内能转化为化学能 C蚕豆发芽对比实验说明植物有向性 D 黄豆和芝麻混合实验说明分子间有间 某学生在50毫升烧杯中加入20毫升稀盐酸,用温度计测得烧杯中稀盐酸的温度为20℃.然后向其中加入5克氢氧化钠固体,并不断搅拌,再用温度计测得反应后溶液温度为28℃.为了探究温度升高的原 8.要准确量取95mL液体,选用的量筒规格最好是( )A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL9.振荡管里液体的正确操作是( )A.手紧握试管,用臂晃动 B.拇指堵住试管,上下晃动C.手指拿住试管,用手 小弟求教,将PH=11的氢氧化钠溶液与PH=3的甲酸以等体积混合,所得溶液,判断正确的是?( )A.c(HCOO-)<c(NA+) B.c(HCOO-)>c(NA+)C.c(OH-)<c(HCOO-) D.c(OH-)>c(HCOO-) 这是几道比较简单的化学题 1、碳有多种同位素,在科学上均有重要的应用,任写出其中一种的用途_______2、今有H2、CO(体积比为1:2)的混合气体V L,当其完全燃烧时所需O2体积为( )3、写出硫元素形成的含氧强酸的电离 1.液体药品通常盛放在细口瓶里,原因是________2.固体药品通常盛在广口瓶里,原因是________3.不能用手触药品,是因为________4.不能品尝药品的味道,是因为________5.酒精灯内酒精用量不能超过容积的 几道化学题、、特别简单写出下列化学方程式的3个含义1、镁条燃烧2、甲烷燃烧3、乙炔燃烧二、写出上述3个反应的共同点3条写出下列的化学符号1、2个氢分子 3个氦分子 4个镁离子 二氧化 几道简单化学题目是大学题目,能答多少就写多少吧,全部都会的加20分1、AgNO3和偏磷酸、亚磷酸、次磷酸、磷酸钠、磷酸二氢钠反应方程式2、比较Na2CO3与NaHCO3,(NH4)CO3与NH4HCO3的热稳定性 化学题,很简单胶体、溶液和分散系有什么包含关系 硫酸,硫酸铜,硫酸铁混合溶液01L,三种溶质物质的量浓度相等c(H+)=0.5mol/L求可溶解铁粉质量 把一定质量的铁片投入到稀硫酸与硫酸铜的混合液中,一段时间后,反应物均无剩余,求在下列两种情况下原混合液中H2SO4和CUSO4的质量比.(1)反应前后固体质量相等(2)反应前后溶液质量相等、 相同条件下,10L气体A2与5L气体B2恰好完全反应,生成10L气体C,则C的化学式为: 简单的化学题某学生用托盘天平称量食盐时,将食盐放在了右盘,砝码放在左盘,称得食盐质量是15.5g,(1g以下用游码),问实际食盐质量是?有没有公式套的啊, 这类题不懂啊.~~~ 谢谢大家 将 6.1gNH4Cl 和(NH4)2SO4 的混合物完全溶于水,加入过量的烧碱溶液并加热,将产 生的气体用 100mL0.6mol/L 的硫酸完全吸收,为中和过量的酸,用去 40mL0.5mol/LKOH 溶 液,则原混合物中 NH4Cl 和(NH4)2SO4 的物 在实验室用热的蒸馏水配置FeCl3溶液时,出现混浊现象.请问,出现混浊现象的原因是什么?应该怎样操作可防止混浊现象出现? 7,8题. 8-9题,化学大神来,快 第9题,快 8-11题,化学大神来,快快 5-8题,快 6-7题,化学大神来,快快 1-3题,化学大神来,快 3-4题,化学大神来,快 4-5题,急 1.一个质量为50kg的人,站在竖直向上运动着的升降机地板上.他看到升降机内挂着重物的弹簧秤的示数为40N.已知弹簧秤下挂着的物体的重力为50N,取g=lOm/s2,则人对地板的压力为( ) A.大于500N 24 如图所示的圆锥摆中,摆球A在水平面上作匀速圆周运动,关于A的受力情况,下列说法中正确的是:( ) A.摆球A受重力、拉力和向心力的作用; B.摆球A受拉力和向心力的作用; C. 物理好难啊!到底要怎样分析物理题? 如图所示,是小明同学为宜宾港设计的一个货物运送装罝图,其中,AB是长L=10m的传送带,BC是平台,AB两端的高度差h=2.5m,传送带在电动机M的带动下顺时针匀速转动.现有一质量m=542.7kg的货物,从A端 一个长直轻杆两端分别固定一个小球A和B,两球的质量均为m,两球的半径忽略不计,杆AB的长度为L,现将杆AB竖直放在竖直墙上,轻轻振动小球B,使小球B在水平地面上由静止向右运动,求当A球沿墙下 19如图所示,正电荷q在电场力作用下由p向Q做加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在的电场是图中哪能一个?( ) 20 下列说法中正确的是:( )A、当两正点电荷相互靠 这是两道物理题好难啊 求大神做一下了啊 谢谢了啊11.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数 ( )A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 12. 把两