中日今天开战是真的吗

已知,如图AD//BC, 如图,已知AC=AD于A,BC=BD,CD交AB于O,试猜测CD和AB的位置关系,并证明 如图,已知AD//CE,角1=角2,说明AB与CD的位置关系,理由是什么? 如图,已知点E、F分别在AB、CD上,CE、BF分别交AD于点M、N,角B=角C,角AME=角DNF.请你判断AB,AD的位置关系并说明理由 如图,已知AD∥CE,∠1=∠2,求证:AB∥CD 如图,点EF分别是AD上的两点,AB平行CD,AB=cd,角b=角c段CE,BF有什么数量关系和位置关系?加以证明如图,点EF分别是AD上的两点,AB平行CD,AB=cd,角b=角c问:线 如图,已知AD‖CE,∠A=∠C,说明AB与CF的位置关系,理由是什么 如图,已知AD平行BC,∠A=∠C,试说明AB平行CD的理由希望能有两种答案 已知:如图AB平行于CD,AD平行于BC,试说明∠A=∠C,∠B=∠D 如图,已知AB平行于CD,角A=角C,试说明AD平行BC 如图 CD⊥AB于点D DE‖BC ∠1=∠2 试说明FG⊥AB ①如图,已知DE//BC,∠1=∠3,CD⊥AB,试说明FG⊥AB的理由②若把①中的题设“DE//BC”与结论FG⊥AB对调,所得命题是否为真命题,试说明理由③若把①中的题设∠1=∠3与结论FG⊥AB对调了 如图 DE∥BC,CD⊥AB于D,FG⊥AB于G 试说明角1=角2图 如图,已知cd垂直于ab,fg垂直于ab,角1=角2,ac垂直于de,bc和ac的位置关系如何?请说明理由 如图,∠1=∠2,CD⊥AB,FG⊥AB,试说明DE‖BC 如图,已知∠1+∠2=∠abc,cd∥ef,试判断ab与gf的位置关系,并说明理由.辅助线这样做 哦补一下字母 c左边是g f右边是h 如图,CD垂直于AB,GF垂直AB,D、F分别为垂足,G在BC上,∠1=∠2,判断DE和BC的位置关系回答后另加 如图,已知：AB∥CD,求证：∠B＋∠D＋∠BED=360° 如图,已知∠BED=∠B+∠D试说明AB.CD的位置关系 已知,如图,∠B加∠BED加∠D=360°,试判断AB与CD的的位置关系,并说明理由是关于初二上册第一章平行线的知识 . 如图,已知角B+角BED+角D=360°,那么直线AB与CD是否平行?为什么? 如图,已知AB∥CD,证明∠B+∠BED+∠D=360°及知∠B+∠BED+∠D=360°证明AB∥CD从这两个角度求,分两小题同图就是这个图 在12的倍数中,是9的倍数的两位数有( ) 在9的倍数中,又是12的倍数的两位数有 一个数,加上5的和是9的倍数,加上6的和是10的倍数,加上7的和是11的倍数,加上8的和是12的倍数,请问这个这是一个四位数 把12两个数字对调,得21.一个两位数,个位上的数是a,十位上的数是b,把他们对调,得到另一个数.用式子分别表示这两个数及他们的差.这样的差能被9整除吗? 一个两位数,与把它的数字对调所成的两位数之和一定是11的倍数,你知道为什么吗? 一个两位数的十位与个位数字对调后,所成新的两位数与原来数的和是11的倍数,为什么? 把12的两个数字对调,得到21,一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字是b,把他们对调,得到另一个数用式子分别表示这两个数及它们的差,这样的差能被9整除吗?为什么? 一个两位数的个位上的数是a,十位上的数字是b,把他们对调,得到了另一个数,这两 为什么一个两位数与把它数字对调所成数之和定为11的倍数 12分之11x＝3分之1×4分之1