读字换了部首还有那些字

7.9.题,等式的性质. 等式的性质1.若a+b=0,则a=( );若 a-b=0,则a=( ) 2.若1/3x=y,则x=( )y;若-5x=10,则x=( ) 3.等式x/2-1/3=x,可变形得到3x-( )=( );再变形得到3x-( )= ( ) 4.种一批树,如果每人种10棵,则剩6棵未种；如果每人种12棵,则缺6 1.有等式的性质求下列方程并检验.(1)-7x=5-8x （2）-5/2x+1/2x=2/32.从等式10/a=5/b能不能得到等式a=2b?为什么?能不能从a=2b得到10/a=5/b?为什么?3.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大2,个位与十 是用等式的性质来写出方程 利用等式的性质解下列方程-y/2-3=9,4x-8=6x+2 6x-5=-13x+13用等式的性质怎么解 6x²-13x-5=0 解方程 解方程 等式的性质5-1/3t=4/3t+8 利用等式性质解方程：9x=2x+7两边都减2x,得：_________=2x+7-2x；依据：_________.合并同类项,得：_________=7；依据：_________.系数化为1,得：_________；依据：_________. 3.1.2等式的性质练习题ax=bx 则a=b ( )[判断对错]a∕c = b∕c 则a=b ( )[判断对错] 利用等式的性质解方程2x＋1＝3利用等式的性质解方程2x＋1＝3.2x+1-1=3①2x=3②2x/2=3/2③x=3/2（1）上述解题过程中,从哪一步开始出现错误?（2）错误的原因是什么?（3）请写出正确的解题过程. 数学5年级解方程不要用等式性质要最简便那种. -1/3x=2 方程题 用等式的性质解答此方程 题目是 运用等式的性质解下列方程并检验 不等式组,但由于我忘了一个问题：什么情况下要换号(调换一下大于,小于号的方向的?）只是除数是负数时调换一下方向吗?有其他情况的吗? 初中数学不等式..急为什么a平方(x-1)＜3a+x+2变形为(a+1）(a-1)x＜(a+1)(a+2) 怎么变的,急需过程 3（3x+1)>-6①5x+3 初中数学 不等式应用21、暑假期间,部分同学准备开展社会实践活动,决定外出调研某名胜风景点的环境污染情 况,为此需在风景点周边住一晚.某旅店只有二人间和三人间两种房型,二人间每晚 数学中算式和等式的关系是什么? 观察1.2.3.4+1=5的平方 2.3.4.5+1=11的平方 3.4.5.6+1=19的平方 用含N的数学式子表示第N个等式 不等式有那些性质?用式子怎样表示它们? 用等式的性质回答,要算式 表示_____的式子叫等式 我的数学书被老师没收了,要写一份检查老师才给我书.求帮我写一份.200字左右,不要太多了. 人教版小学六年级下学期数学书61页倒数第2道题的方程怎样检验啊? 由-5x=4得x=-0.8.这是根据等式的性质_______ 5.16是几分之几?3.87是几分之几?0.87是几分之几? 几分之几＋几分之几＝16分之15 10除以16=（ ）（小数） 12分之16 ＝ 6分之8 ＝ 【 】÷【 】 ＝ 【 】（带分数） ＝【 】（小数） 5点半之前回答追加分 0.1平方米等于几公顷 4/5公顷等于多少,平方米