哈雷消音器怎么拆

四边形ABCD中,AB‖CD,且AB、CD的长是关于x的方程x^2-3mx+2m^2+m-2=0的两个实数根,则四边形ABCD是这题是选择题选项为A矩形B平行四边形C梯形D平行四边形或梯形 四边形ABCD中,AB//CD,且AB、CD是关于X的方程x平方-3mx+2m平方+m-2=0的两个实数根,则四边形ABCD是： 2x的平方-5x+6=0用配方法 在四边形ABCD中,AB//CD,且AB,CD是关于方程x^2-3mx+2m^2+m-2=0的两个实数根,则四边形ABCD是什么四边形判别式是什么东东 四边形ABCD中,AB‖CD,且AB、CD是关于x的方程x2－3mx＋2m2＋m－2＝0的两个实数根,则四边形ABCD是【 A．矩形 B．平行四边形 C．梯形 D．平行四边形或梯形 已知,四边形ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x^2-mx+m/2-1/4=0的两个实数根.（1）当m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长（2）若AB的长为2,那么平行四边形ABCD的周长是多少急!要过程 若分式 [x的绝对值+1]/[3x-2] 的值小于零,求x的取值范围. 已知a,b为方程x的平方+4x+2=0的两实根,则a的平方-4b+5=?马上就中考了,哪个大神告诉我是怎么做的··················还是用韦达定理帮我算一下吧. 求y=（1+cosx）/（1-sinx ）的值域 孟子“以战喻”意在说明什么道理?其目的是什么? 求问孟子用＂五十步笑百步＂的比喻要说明什么道理? 孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄地说明了梁惠王的什么疑问?用原文回答： 中孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题?遇上了这个难题目,望各位学子能帮我解开! 已知,四边形ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x的平方-mx+m/2-1/4=0的两个实数根.（1）当m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出菱形的长.（2）若AB长为2,那么平行四边形ABCD的周长是多少? 若关于x的方程x的平方+x+a=0的一个根大于1,一个根小于1,求a的范围 y=(sinx-1)/(cosx+3)值域 是怎么算来的? 如图,若a‖b,∠1=3x+70°,∠2=2x+80°若A平行B,角1=3x+70°,角2=2x+80°,则x= ,角3= y=(sinX*cosX)/(1+sinX+cosX)的值域 如图,若a∥b,∠1=3x+70°,∠2=2x+80°,则x=____ ∠3=___ 利用图像法解出X (1)5X-10=0 (2)3X-5=-2X+15 如图,已知a平行b,∠3=(3x+16)°,∠1=（2x-11)°,求∠1.∠3 平行四边形ABCD的两边AB、AD的长是关于X的方程x-mx+M/2-1/4的两实数跟.问当m为何值时,四边形ABCD是菱形 如图,已知平行四边形ABCD中,AE=AD,E是AB的中点,求证CE²+DE²=AB² 已知:a大于2,b大于2,试判断关于x的方程x平方-(a+b)x+ab=0与x平方-abx+(a+b)=0有没有公共根,说明理由? 解方程:x2+2x+5=0 解方程x2-2x＝5（过程） x/90+2.5=x/50 怎么解 50%x+30=90%x-20怎么写 孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄的说明了梁惠王的什么疑问? {3x-3y 2x+4y=22/3 解方程组 {3x+4y=22 x+3y=9 1、要使关于x的方程5x-2m=3x-6m+1的解在-1和2之间（含-1和2）,求m得取值范围.