作业监督述职报告

解释成语和俗语的含义（和昆虫有关）1、蝇头小利2、千里之堤,溃于蚁穴3、螳臂当车4、蜻蜓点水5、噤若寒蝉6、螳螂捕蝉,黄雀在后7、热锅上的蚂蚁8、一条线栓两蚂蚱 用成语解释谚语不当的一项是【 】A、书到用时方恨少——学无止境B、台上三分钟,台下十年功——厚积薄发 C、吃了猪肝想猪心,得了白银想黄金——尽善尽美D、竹子是一节一节长起来的,功 1500字作文成长的喜悦一定要达到1500 甲、乙两汽车从A地到B地,已知甲每小时行驶40km,乙每小时行驶45km,甲行驶了30km后乙才出发,结果乙早到半小时.求A、B两地的距离.（尽量用一元一次方程） 根据成语写俗语,根据俗语写成语面面相觑—— （俗语）恨不得有条地缝钻进去—— （成语）望眼欲穿———— （俗语）过了这个村,遇不上那个店———— （成语） 感恩祖国 作文1500关于感恩祖国的作文在1500字以上. 甲乙两列火车从AB两站同时出发相向而行,两车在距离中点10千米的地方相遇,两列火车的速度比为11:7.求甲乙两地相距多少千米? 两车站间的距离是1086千米,甲、乙两列火车从两站同时相对开出,6小时后相遇,甲、乙两列火车的速度比是3：4,两列火车的速度各是多少? 老师,帮我写一篇作文写一篇关于感恩的作文 1500字左右 两地间的路程有255km 两辆车同时从两地相对开出,甲车每小时行45km 乙车每小时行40km问：甲 乙两车相遇时各行了多少千米? 两辆车同时从甲乙两地相向开出,一辆车每小时行40km,一辆行45km,两辆车在离中点40km处相遇,问相遇时行了多少小时?各行了多少小时 求一些成语、俗语的解释悬梁刺骨、风雨如晦、焚膏继晷、美轮美奂、前倨后恭、一如既往、备尝艰辛、恃强凌弱、厚瘠薄发、鲜为人知、共商国事、针砭时弊、擦边球、不分青红皂白、新 微积分 判断级数∑(n=1,∞)n^n/3^n*n!的收敛性 再问下你这个级数(3^n)*n!/(n^n)的收敛性怎么判断啊?n从1到无穷 判断级数∑(n/3^n)的收敛性,n∈[1,∞) 判定级数∑(∞,n=1)a^n/1+a^n的收敛性 甲乙两人同时从100km的AB两地出发相向而行,甲60km/h,乙40km/h.甲带着一条狗,狗10km/h,先向乙奔去,遇到乙后立即回头向甲奔去,遇到甲后又回头向以奔去,直到甲乙两人相遇时狗才停住,问：这只狗共 【高数】证明f(x)=xsin|x|在x=0处的二阶导数不存在如题证明f(x)=xsin|x|在x=0处的二阶导数不存在 级数 判断收敛性 1+2^2/2!+3^3/3!+...+n^n/n!+... 甲乙两车同时从AB两地相对开出,甲每小时行40km,乙的速度是甲的125%,相遇后乙继续行了1.6小时到A地,AB两地相距多少米 甲乙两车同时从AB两地相对开出,甲车每小时行驶50千米,乙车的速度是甲车的5分之4,相遇后甲车继续行2.4小时到达B地,AB两地相距多少千米 甲乙两车同时从A、B两地相对开出,甲每小时行驶50千米,乙的速度是甲的5分之4,相遇后甲车继续行2.4小时到达B地,A、B两地相距多少千米?（大家可怜可怜我吧~~我们老师还要要求画图.大家帮个 甲乙两车同时从AB两地相对开出甲每小时行50KM乙速度是甲5/4相遇后甲车继续行2.4时到达B地AB两地相距多少米甲.乙两车同时从AB两地相对,开出甲每小时行50KM,乙速度是甲5/4,相遇后甲车继续行2.4 甲乙从ab开出2小时相遇两车继续行甲到达时乙还有60千米已知两车的速度比3:2甲乙两车的速度 f（x,y）在p点二阶导数存在,问高数概念题目!我没答案也不知为何,求讨论!f（x,y）在p点二阶导数存在则f（x,y）在p点连续,f（x,y）在p点一介偏导数连续,f（x,y）在p点一介偏导数存在.正确的有 关于函数的连续性请问涉及到函数连续性的题,基本解题思路是什么?我每次一遇到分段函数,给了你在哪个定义域内的函数解析式,问要使函数在某一点连续之类的,我每次一遇到这种题就不知 怎么在函数图中判断在哪个点时,截距最大和最小?今晚想知道说法 通常情况下滑动变阻器接入电路时,只接上方两个接线柱会使电阻（）,只接下方两个接线柱时会使电阻（） 一滑动变阻器'要求连入电路后滑片P向左移动;电阻减;那么连入电路两接线柱是 给你一个滑动变阻器（导线已经连在接线柱上）,怎样才能知道哪里是连入电路的电阻线? 两根导线分别接在变阻器上面的两个接线柱,电流表示数,电压表示数,电阻是? 高中数学函数图像问题