长城的课后作业与答

过年前后日记各2篇.过年那天1篇.200~300字左右、在线等、 读一读,比一比,想一想括号里的词语有什么作用一身羽毛,一对翅膀,加上为尾巴,凑成了小燕子.一身（乌黑光亮的）羽毛,一对（俊俏轻快的）翅膀,加上（剪刀似的）尾巴,凑成了（活泼机灵的 读一读,比一比,说说你的体会.（1）他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说：”（2）他们用目光,对我望了几遍,就同声命令的说：” 读一读,比一比,体会下面两句在表达上有什么不同.{随后,他给我读了纸条上的留言：汤米,我要死了.{随后,他给我读了纸条上的留言：汤米,我要到另一个世界去唱歌. 读一读 比一比（英语）work-worker paint-painter 在举几个例子（4个例子）你能总结这些变化的规律吗 读一读比一比,说一说你发现了什么an ang in ing en eng 瑞恩羞涩地走下车去,不好意思地向大家打着招呼中的意思二字是什么意思 瑞恩羞涩地走下车去,不好意思地向大家打着招呼中不好意思的意思是什么 瑞恩羞涩地走下车去不好意思地向大家打着招呼意思的不同意思是 初一第7课的《短文两篇》读一读写一写词的意思 有关“雨”的诗词 文章7篇 以雨为话题的作文一篇（600字） 求《父子面》阅读题答案：（1）浏览短文,按文章的叙述顺序填空 男青年点面---（ ）---（ ）---（ ）（2）文中先后三次写到了下雪,说说这样写有什么好处.父子面腊月二十七,年味越来越足. 阅读题（短文写出了老爷爷的哪些特点,在文中找出有关的词语）外面是谁?快进来喝水.”温和的声音从小屋里传出.我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋.他是一位慈祥的老人.他把我们迎 晶莹的雨 阅读题 读完短文后,你对文中的晶莹一词是否有深刻的理解? 请写出你的理解.雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来.河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾.田野披上了轻薄柔软的 将1张长方形纸对折10次,折痕为多少条?教教我怎么算的,谢谢 将一张长方形的纸对折,可得一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折4次后,可得到几条折痕 1 2 3 4 5 次呢? 把一张,长方形纸对折把一张长方形纸对折,再对折,每份是这张长方形纸的 （ ）分之（ ） 将一张长方形的纸对折将一张长方形的纸对折,如图所示可将得到一条折痕,继续对折.对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折6此后,可以得到几条折痕?如果对折10次呢?对折n次呢? 将一张长方形纸对折三次,得到的每个小长方形纸的面积是原来大长方形面积的（）A.25% B.50% C.12.5% 一张面积为 2 平方米的长方形纸,对折三次后得到的小长 方形的面积是（ ）平方米.填分数一张面积为 2 平方米的长方形纸,对折三次后得到的小长 方形的面积是（ ）平方米.填分数 一个长方形纸先上下对折,再左右对折,得到一个小长方形,它的面积是原来长方形纸片的?周长是原来的? 一张面积为2平方米的长方形纸张,对折3次后得到的小长方形的面积是： 把一张长20厘米,宽16厘米的长方形纸对折三次得到一个长方形,它的面积是多少? 一张长20厘米、宽16厘米的长方形纸对折三次得到一个长方形,它的面积是多少? 把一张长20厘米,宽16厘米的长方形纸对折三次得到一个长方形,猜一猜,它的面积是多少? 把一张长方形的纸,对折3次后剪出的是什么图形,4次呢? 将一张长方形的纸对折后,以折痕为直径减去一个半圈,再将纸展开,则展开后的长方形是?图形,剪去的图形是一个（） 如图,将这张纸再如此对折下去,得到的矩形都相似吗?如图,将一张矩形纸片沿较长边的中点对折,如果得到的两个矩形都和原来的矩形相似,那么原来矩形的长宽比是多少?将这张纸再如此对折下 如图是把一张长方形的纸沿长边中点的连线对折两次后得到的图形．再沿虚线裁剪,外面部分展开后的图形是（　　）还有还有的 将一张长方形纸对折,可得一条折痕,继续对折,对折三次后,可得7条折痕,如果对折n次呢?将一张长方形的纸对折,可得到一条折痕,继续对折,对折是每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次 将一个长方形纸连续折,折1次1条折痕,2次3条,请找出折痕条数与对折次数的对应规律,对折6此后折痕有多少条 将一张长方形的纸对折,可得一条折痕,继续对折,对折两次后可得折痕3条,对折3次后可得折痕7条那么对折4次后可得折痕 条,对折N次后可以得到折痕 条