初中教室布置设计图片

好人!再帮我做14题吧!非常感谢1.The young is taught to respect the old.2.He was educated at an university.3.The mistakes made by the Chinese students in English are different from that by the Japanese students.4.We all thought it was him wh 一艘探险船在海上航行,科学家们都在紧张的工作,他们有的在测量水的温度,有的在测量水的温度.以为气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,告诉大家要有海上风暴.一只氢气球怎么会预报海 几何立体图形的分类? 平面几何中的分类讨论平面几何中有时候会有分类讨论,比如分锐角三角,钝角三角和直角三角,但大多时候又不讨论,有什么依据不? 七年级的几何辅助线归类举例,要带图. 初中几何分类讨论张大爷家有一块四边形耕地ABCD∠BAD的邻补角等于75 AB=2 若张大爷沿对角线AC把地分成两块不同的农作物（其中耕地△ABC恰为等边三角形 另一块恰为等腰三角形） 求耕地△ACD 1.She joined the party eight years ago.（变为同义句）She ____ ____a party member _____eight years.2.Can you tell us what we should do next?（变为简单句）Can you tell us______ ______ _____next? 求∫﹙cos2x/cos²xsin²x﹚dx? ∫cos(1-cos2x)dx= 材料一 开皇年间恳田（一）千九百四十万四千二百六十七顷.至大业（隋炀帝年号）中,天下恳田五千五百八十五万四千四十顷.-----《通典.食货.田制》材料二 隋氏（隋文帝）西京太仓,东京含 问几道初中的科学问题.科学好的进!1.是不是气体多的气压就大?2.很多化学实验都会发生爆炸这样的现象,这是由于气压的作用.请具体解释为什么气压作用了就会这样?内部气压大于外部?最好 图中的几何体由几个面围成?面于面相交成几条线?它们是直的还是曲的? 如图所示中的两个几何体各由几个面所围成的?面与面相交成几条线,它们是直的还是曲的?图1是一个圆台,图2是一个六棱柱 图中的几何体是由几个面围成的?面与面相交成几条线?它们是直的 还是曲的 在立体图形中面与面相交形成什么?线与线相交形成 图中几何体由几个面围成?面与面相交成几条线?它们中有几条是直的,几条是曲的? 什么人叫好人? 这个人.这个像好人么. 什么人是好人 黔之驴的解释,谢谢! 解释黔之驴 黔之驴中“至则无可用”的“用”如何解释?试逐字落实翻译 《黔之驴》的解释形之庞也类有德,形之庞也类有德,两句中“之”的意思及用法（是取消句子独立性吗?） 在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c,的对称轴为x=2,且经过点B（0,4）,C（5,9）,直线BC与x轴交于点A .（1）求出直线BC及抛物线解析式. （2）D（1,y）再抛物线上,在抛物线的对称轴上是否存在两点 在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是x=1,并且经过（-2,-5）和（5,-12）两点点P在y轴上,点M在此抛物线上,若要使以点P、M、A、B为顶点的四边形是平行四边形,请你直接写出点M的 根据酸.碱.盐溶液的特性除杂：（括号内的为杂质）（能写方程式的请写出方程式）：（1）硝酸（硫酸）----（2）氯化钾（氧化铁）---------（3）氧化钙（碳酸钙）-------（4）Cu（NO3）2（硝酸 《黔之驴》中老虎对事物的认识对我们有什么启发 已知"C-13"是反映原子核内含有6个质子,7个中子的碳原子,则"He-3"所指的氦原子核内( ) A 3质子,没中子 B 2质子,1中子 C 1质子,2中子 D3中子 ,没质子 这道题到底考查的什么知识啊.我都不知道怎么入 由黔之驴告诉我们什么道理?有什么启发 右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中,有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是.D两种溶液混合时,钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子.为什么错呀.说清楚点.科学家已研究出高能微粒N5+, 黔之驴 启发 初中化学 速度速度!某化学实验小组为了证明气体X是由CO和CO2混合而成的,按图所示装置进行实验,其中A、B、C、D装置盛装的是澄清石灰水.根据图中所示装置回答1）A、B、C、D装置的作用分别