mysperialfriend

作文：生活中的传统文化急.请今天解决出来.网也行, 生活中的传统文化（作文） 生活中的传统文化的作文怎么写? 生活中的传统文化节的作文 有零度以上的冰吗 0度的冰为什么比0度的冰还要冰 一艘轮船以每小时40KM的速度从甲港开往乙港,行了全程的20%后,又行了二分之三小时这是,未行的路程与已行的路程的比是3：1,甲、乙两港相距多少千米? 从甲地到乙地,水路比公路近40km,上午10时,一艘轮船从甲地驶往乙地,下午1时,一辆汽车从甲地开往乙地,他们同时到达乙地,轮船的速度为24km/h,汽车速度为40km/h,求从甲到乙地的水路与公路的长? 从甲地到乙地,水路比公路近40km,上午10时,一艘轮船从甲地驶往乙地,下午1时一辆汽车从甲地驶往乙地,结（继续上边的）果同时到达终点.已知轮船的速度是24km/h,汽车的速度是40km/好,求甲、乙 甲地到乙地,水路比公路近40Km,上午10时,轮船从甲地驶向乙地,下午1时,汽车从甲地开往乙地,结果他们同时到达乙地,已知轮船速度为20Km,汽车的速度为60Km从甲地到乙地的水路与公路各多少千米? 甲地到乙地,水路比公路近40Km,上午10时,轮船从甲地驶向乙地,下午1时,汽车从甲地开往乙地,结果他们同甲地到乙地，水路比公路近40Km，上午10时，轮船从甲地驶向乙地，下午1时，汽车从甲地 把(a-b)当成一个整体合并同类项：4（a-b)²-2(a-b)+5(a-b)+3(a-b)² 合并同类项：（a+b）²-3/2（a+b）-1/4（a+b）²+（-2）³（a+b） 把(a-b）看作一个整体,合并同类项4(a-b)²-2(a-b)-7(a-b)+3(a-b)²,可得 把(X-3)²-2(X-3)-5(X-3)²+(X+3)中的(X-3)看成一个因式合并同类项 结果是? 语文和我们的生活 作文怎么写? 怎样使0度以下的冰升到0度 把(a+b)、(a-b)看成一个因式合并同类项2(a+b)+4(a-b)+3(a+b)-3(a-b)=() 已知抛物线y=2px(p>0)与直线y=x-1相交于A,B两点,若A,B的中心在圆x2+y2=5上,求抛物线方程 已知抛物线方程x2=4y,圆方程x2+y2-2y=0,直线x-y+1=0与两曲线顺次相交于A、B、C、D,则|AB|+|CD|= 《伤仲永》的全文解释 已知函数f(x)=ln(ax+1)+x^3-x^2-ax,3.若a=-1时,方程f(1-x)-(1-x)^3=b/x有实根,求已知函数f(x)=ln(ax+1)+x^3-x^2-ax1.若x=2/3为y=f(x)的极值点,求实数a的值2.若y=f(x)在[1,+∞)为增函数,求实数a的取值范围3.若a=-1时,方程 伤仲永的结构图解《伤仲永》初中语文人教版,急用 已知a>0,f(x)=ax^2-2x+1+ln(x+1),l是曲线y=f(x)在p(0,f(0))处的切线.(1)求l的方程;(2)若切线l与曲线y=f(x)有且仅有一个公共点,求a的值 一辆汽车从车站以初速度为零的匀加速直线开出,开出10s后达到最大速度,又以此最大速度匀速行驶5s后,司机突然发现一乘客未上车,便紧急刹车作匀减速运动,又经过5s停止,在此过程中,汽车一 根据意思写格言警句：生活是作文之源,留心观察生活,才能不断地积累作文素材 初中作文素材生活中的故事记叙文新颖！！！！！！！！！！！~ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK SW是什么意思? 电源板上的SW是什么么意思 好象是什么副本? 机械中SW是什么意思? 汽车型号后面的SW是什么意思?比如像标致207SW