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已知M为圆x平方加y平方等于4上的一个动点,点A（4.2）为一定点,又点P在直线AM上运动,且PM的绝对值分...已知M为圆x平方加y平方等于4上的一个动点,点A（4.2）为一定点,又点P在直线AM上运动,且PM 几乘几等于53 若长度为8的线段AB的两个端点A.B分别在X轴,Y轴上滑动,点M在AB上且向量AM=2MB,求点M的轨迹方程 若长度为8的线段AB的两个端点A、B分别在x轴、y轴上滑动,点M是AB的中点,则点M的轨迹方程是x^+y^=16请详细说明 长度为2的线段AB的两个端点A,B分别在x轴,y轴上滑动,点M分AB的比为2/3,求点M的轨迹方程. 已知线段AB的两个端点A、B分别在x轴、y轴上滑动,|AB|=3,点M满足2向量AM=向量MB.若曲线E的所有线都不能被直线y=k(x-1)垂直平分,求实数k的取值范围我已经算出M轨迹E的方程是 x^2/4+y^2=1 李明的家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完了前一半路程,为了不迟到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,若在中间李明停留5分钟等候同学,他上学的平均速度是多少?要过程! 小明的家距学校600m远,某天他上学时,以1m∕s的速度走完先一半路程,为了不迟到,他改以1.5m∕s的速度走完了后一半路程.则他该天上学时走路的平均速度是多少? 小明家离学校路程s,他上学时以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,改用2m/s的速度走完后一半,求平均速 20°23’乘2等于多少°多少’ 2.26乘于7.23等于多少? 已知a（3,5）,B（6,9）,C（-3,4）,D（6,3）,则|向量AB+2倍向量DC|（绝对值）=?如题,还有向量CD-向量CD=?,还有已知六边形 ABCDEF为正六边形,且向量AC=向量a,向量BD=向量b,用向量a,向量b表示1、向量DE 2 、 如果0 从x轴上一点A向点M(-4,6)连线延长后交y轴于B点,若AM向量的绝对值=1/2AB向量的绝对值,求A,B向量的坐标 AC100-240V 50/60HZ 1. 小华家离学校600m,他某天去上学时,前一半的路程是1m/s.为了不迟到,后一半路程他的速度改为1.5m/s,则他整个路程的平均速度为（　　　）A、2m／s　　　　B、1.25m/s C ,1.2m/s D.2.5m/s 李军家距学校600m远,某天他上学时以1m/s的速度走完前一半路程,正好遇到小雨买文具,等了1分钟时间.为了不迟到,李军和小雨以1.5m/s的速度走完后一半路程.李军这次上学走路的平均速度是多少? 小明家在距学校600M远,一天他上学去时,以1m/s的速度走完了1/3路程,为了不迟到……小明家在距学校600M远,一天他上学去时,以1m/s的速度走完了1/3路程,为了不迟到,他以1.5m/s的速度走完了剩下的 怎么在一条数轴上表示三分之一、五分之二和和十分之三? 几道初一上册的数学题,帮忙解决一下!谢谢!1.要在A,B两个村庄之间建一个车站,则当车站建在__________时,它到两个村庄的路程和最短,理由是_________________.2.用6根火柴组成四个一样大的三角形,所 同学们用彩纸制作了20个圆柱形灯罩,每个灯罩高35厘米,底面圆的周长是47.1厘米.至少需要用多少彩纸 2、求函数y=3x的2次方—x的2次方的凹向区间与拐点. 求函数y=ln(x²+1)的极值,单调区间,凹区间,拐点 如果一个函数f(x)在其定义区间对任意x,y都满足f((x+y)/2)≤(f(x)+f(y))/2,则称这个函数是下凹函数,请问如果一个函数f(x)在其定义区间对任意x,y都满足f((x+y)/2)≤(f(x)+f(y))/2,则称这个函数是下凹函数. 李虹和张惠在学校400m的环形跑道上跑步,李红平均速度是5m/s,张惠的平均速度是4m/s.1.若两人同时的背向出发,经过多长时间首次相遇?2.若两人同时同地同向出发,经过多长时间首次相遇?用方程 学校环线跑道长400m,甲 乙 丙三人同时从A地出发,分别以每秒5m每秒4m每秒5m的速度顺时针跑步,多长时间后多长时间后,三人同时回到A地?学校环线跑道长400m,甲 乙 丙三人同时从A地出发,分别以每 学校环形跑道长400m,甲乙丙三人同时从A地出发,分别以每秒5m、每秒4m、每秒2m的速度顺时针跑步,多长时间后,三人同时回到A地? 已知a,b,c是△ABC的三边长已知a、b、c是△ABC的三边长,且满足b²+2ab=c²+2ac,试判断此三角形的形状.试判断代数式a²-b²+c²-2ac的值与0的大小关系,并说明理由. 函数y=xe^(-x^2)的拐点 y=x^3-5x^2+3x-5,求曲线的凹向与拐点 函数y=xe^-x的拐点是（请写出步骤, 有一个物体,前一半时间的速度为20m/s,后一半时间为100m/s,求全程平均速度.写出为什么最好