线性振动

图书馆保持安静的标语 请就“文明读书,书香伴我们进步”为主题,写几个图书馆的标语! 当X满足什么条件时,下列各式在实数范围内有意义根号下-x^2+2有意义 求x的取值范围根号下1/(3x-6)有意义 求x的取值范围 X满足什么条件?在实数范围内才有意义根号1-2X分之1 要使根号下x-2在实数范围内有意义,x应满足什么条件 当x是怎样的实数时 下列各式在实数范围内有意义√x^2+1√(x-1)^2√1/x√1/x+1 当x满足___条件时,根号(-3/x)在实数范围内有意义 2-3x分之7-9x-2分之4x-5=-2x 定义在非零实数集上的函数f(x)满足f(xy)=f(x)+f(y),且f(x)是区间(0,正无穷)上的递增函数(1)求：f(1),f(-1)的值(2)求证：f(-x)=f(x)（3）解不等式f(2)+f(x-1/2) 为图书馆写一条提示语xiexie 风趣的提示语:禁止喧哗(图书馆)例:禁止践踏草坪(公园草坪)别踩我,我怕疼. X取什么值时,下列各式在实数范围内有意义?（1）根号2分之x-5（2）根号5-3x（3）根号2-3x分之1（4）根号2-x+根号x-1我数学最不行了，行亲们帮我一下呗 当x（ ）时,√x分之-5在实数范围内有意义要求讲解 当x是怎样的实数时,2-√x分之1在实数范围内有意义 图书馆的标语：你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明.为学校的食堂、草坪也各拟四条类似的标语.食堂：你轻轻地来,带走的是（ ）,留下的是 ( ).食堂：你轻轻地来,带走的是（ ）,留下的 例句：图书室——你轻轻地走来,带走的是知识,留下的是文明.仿写：学校走廊上——你轻轻地走来,带走的是____,留下的是____. 请帮我找一些关于文明的小常识把 若实数a b c同时满足以下三个条件 a,b,c均为实数,则“a＞b”是“a＋c＞b＋c”的什么条件啊我想知道为什么 希望能举个例子 设三个正实数a,b,c满足条件1/a+1/b+1/c=2.求证：a,b,c中至少有两个不小于1 图书馆有什么提示语? 若实数a,b,c,d满足条件_______,则a-b>c-d有人会做不? 图书馆里禁止喧哗的提示语 已知实数a,b,c.满足a分之b+c=b分之c+a=c分之a+b 求a分之b+c的值 已知实数a,b,c满足a+b+c=11与1/a+b+1/b+c+1/c+a=13/17,求c/a+b+a/b+c+b/c+a的值 a\b\c为实数,且a/b=b/c=c/a,则(a+b-c)/(a-b+c)的值是多少? 若a,b,c,为实数,且a/b=b/c=c/a,求a+b-c/a-b+c的值. 若实数a、b、c满足（b+c）/a=（c+a）/b=（a+b）/c=k,求k的值 若实数啊a、b、c满足√(a+2)-(1-b)√(b-1)-(c-2)√(2-c)=0,求（a+b+c)^2010的值 已知实数a,b,c,满足a+b+c=10,且1/(a+b)+1/(b+c)+1/(b+c)=14/17,求a/(b+c)+b/(a+c)+c/(a+b)的值已经算出来啦！ 已知实数a、b、c满足a+b+c=0,a^2+b^2+c^2=0.1,求a^4+b^4+c^4=? 若正实数满足a+b+c=1,则4/（a+1）+1/（b+c）的最小值为?求过程