什么历史的创造者是

高中几何题一道 中外历史上勇于解剖自己的伟人事迹 囡怎么读 囡怎么读怎么解释 蜗牛有什么用 蜗牛活动都干嘛?…爬来爬去?找食物?……他们夜间活动都干嘛吖 蜗牛的触角是干什么的蜗牛的触角是干什么的? MATLAB作为强大的工程软件它是否能用于解决所有的高中平面解析几何问题和欧几里德几何的问题呢? 古今中外英雄.伟人关于理想的言论 古今中外名人对未来理想社会的设想 求先锋之歌 观后感（7期-现在的） 古今中外名人的理想名人小时候的理想 古今中外有哪些名人从小就树立远大理想的 1.任给 n,计算 f(n)=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+...+1/(1+2+...+n) 五年级的四分之一相当于六年级的五分之一, "六一"联欢会上,五年级与六年级共买气球200个.联欢会后,两个班剩下的气球个数相等 草船借箭中“诸葛亮神机妙算,我真比不上他”与这句话相照应的句子是什么?要课文中的句子 朱自清《散步》全文 甲和乙共买气球171个,甲买气球个数的1/4和乙买气球个数的1/5相等,甲买气球个数与乙买气球个数得比是多少 朱自清的巴黎第一自然段可分成那两层, 急求现代敢于质疑权威的事例,谁有?不要太多!200字左右就可以! 敢于质疑的典型事例,急需!急需!明天就要用了! 敢于向权威质疑的事例,不要太长1 敢于质疑的故事 科学上敢于质疑的例子具体点儿 帮忙解道matlab题 六.一联欢会上,五年级和四年级共买气球200个.联欢会后,两个班剩下的气球个数相等.已知五年级用去的个数与原有个数的比是5:7,四年级用去的个数与原有个数的比是11:13四,五年级各用了多少 “六一”联欢会上,五年级与四年级共买了300个气球,联欢会后,2个年级剩下的气球个数相等, 六一联欢会上,五年级与四年级共买了200个气球.联欢会后两个年级剩下的气球个数相当.已知五年级用去气球的个数与原有气球个数的比是5:7,四年级用去气球个数与原有气球个数的比是11:13.四 解析几何知识点 高中数学解析几何知识点是什么啊? 高中生物知识点总结 越详细越好