小学环境教育工作总结

一道高中数学三角不等式证明题 关于不等式的注意：那个上标是平方（图不是很清楚,用画图画的,见谅）我令根号下（x-1）为m,结果不等式化为一个二次函数：（a²-1）m²-2bm+（2a²-b²）≤0.,转化为证明其在[0,+∞] 设0＜X＜π÷2,函数F（X）=（1+COS2X+8SIN²X）÷SIN2X的最小值为_____解答 不等式,第十七题, .就是这样.做完了要多少钱给多少钱做几道也行啊, 不等式证明已知 a>b>c ,a+b+c=1 ,a^2 +b^2 +c^2=3 ,求证b+c前四位好像错了吧，最后一步方程解出来不是 -2/3 奥数题定义新运算如果2米1=二分之一,3米2=三十三分之一,4米3=四百四十四分之一,那么（6米3）除以{2米6）=? 数学题（定义新运算）对于x、y规定一种新的运算：x*y=ax+by,其中a、b为常数,等式右边是通常的加法和乘法运算,已知3*5=15,4*7=28,则a+b=________. 数学题定义新运算规定:a*b=a-b+1／a×b(99*97)+(97*95)+(95*93)+.+(3*1）=? 数学题新定义运算对于数a、b,定义运算“#”为a#b=（a+3）（b-5）,求5#（6#7）的值. 奥数题（定义新运算）2☆3=9 7☆2=15 3☆5=25　求其中的规律. 定义一种新的运算:a*b=a+b-|ab| 化简2*(a-1)(其中a要过程和解析，清楚点~ 纯简什么意思 简并是什么意思 一道数学题（关于定义新运算的）.若"!"为一种运算符号,并且1!=1,=1*2,=1*2*3,=1*2*3*4,.则2007!分之2008!的值为?我想要详细的解答方式.为什么要从1一直按照自然数的排列依次乘上？ 定义新运算 一道数学题求解答如果a※b=（a+b）—（a-b） 【左边这个式子的文字形式 a※b等于a加b的和减a减b的差】 照这个式子那么9※2等于几? 一道关于定义运算的数学题定义一种运算：@,对n属于N*(也就是正整数）,满足下列运算性质：1@ n=1; 3(n@ 1)=(n+1)@ 1 ; 则 n @ 1=? 定义一种新运算：a三角形b=2a-b （1） 直接写出b三角形a的结果 （2）计算：【（x-2y）三角形（x+y）】三角形3y. 定义a@b=2a-b求[（x+y）@（x-y）]@(x-2y)的值其中x=3y=5/2 已知：A=3x的平方+5xy-3y-1,B=4x平方+2xy-1,且4A-3B的值与y无关,求x的值速度啊！！在线等 定义新运算e为xey=2xy-（x+y）,求12e（3e4） 对任意两个整数x和y定义新运算“*”：x*y=4x+ay分之2xy,（其中a是一个准确的整书）如果2*4=1,求4*5. 现定义某种运算“*” a*b=2a-b 若2分之1-x的绝对值*2=4,则x= 现定义2种运算"*"和"&"对整数a,b,a&b=a+b-1,a&b=ab-1,计算4*[(6&8)&(3&5)的值.(说出算法)按2个&做 (计算4*)中的*是&,打错了 定义新运算“※”：a※b=x/（a+b）+y/（a+b）,已知1※2=8,2※3=4,求3※4 定义新运算※a※b=(a+b)x+aby,已知1※2=8,2※3=4,试求3※4的值 速度的计算公式是什么?公式各符号的含义及国际是什么? 重力怎么计算?公式中各个符号的含义是什么?单位是什么? 请问以下关于年金计算公式及公式中符号的含义如果n年后需要x万元,每年收益率为i,请问每年需要存入的金额是多少?楼下的,应该是1+i的n次方减1,还是1+i的（n-1）次方 速度的计算公式是什么?公式各符号的含义及国际是什么? 定义一种新运算:观察下列式:1⊙3=1×4+3=7 3⊙(-1)= 3×4-1=11 (1)直接写出结果;4定义一种新运算：观察下列式：1⊙3=1×4+3=7 3⊙（－1）= 3×4－1=11 （1）直接写出结果；4⊙5=______；（-3）⊙4=______(3).若 若"!"表示一种运算符号,如1!=1,=1 x 2; 1/2×2!+2/3×3!+3/4×4!+.+8/9×9的值