海洋法图示

初中物理竞赛题目,高人进,在线等,速度!要求详细解题过程物体甲的体积为25立方厘米,物体乙的体积为10立方厘米.现用细线把它们连接起来放在水中,静止时如图中所示.已知细线的拉力为0.15N, 谁有初中物理力学难题集锦 帮我出几道初中物理力学试题 初中物理力学题目重力G与质量m的比值g是否与物体材料有关? 初中物理力学试题 1.用平行于斜面,大小为1.25N的拉力F,将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉到顶端,斜面高度是20cm,从斜面底端到顶端距离是40CM,的则有用做功是多少J?机械效率是多少?2.用一个动滑轮拉一物体A以0.5 汽车刹车后又向前行进了一段距离,这是因为汽车具有什么?我觉得应该是惯性.但是答案写的是动能.那书上说，足球被踢后向前运动一段距离，是因为什么？ 站在匀速行驶的汽车里的乘客受到了几个里的作用?A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 小明在欣赏茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置,这体现出：A、力的作用效果与力的大小有关.B、力的作用效果与力的方向有关.C、力的作用效果 一个重20N的物体,被一个大小为40N的水平力F压在一竖直墙上后,恰能匀速下滑,推力F与墙对物体的支持力的合力是————N,要使物体匀速上滑,则要向物体施加一个大小为————N的向上的力 要大题,不要选择填空. 帮我找几道初中物理力学试题不要太多,要稍微难一点,最好每道题后都有详细的解析, 摩擦力f如何求?是否等于拉力?拉力如何求?公式?斜面的机械效率公式?重力做功和拉力做功的区别?分别怎么求?没有h怎么求机械效率?在滑轮组中W=FS中S是什么?怎么求?在滑轮组中P=FV的V怎么求? 电路中我总搞不清楚电源到底什么作用,就是说像问滑动变阻器移动的时候,我就不清楚电源是保持电压不变,还是在串联中电流不变还有就是串联并联中,如果滑动变阻器电阻增大时,相应电流 为何L2 短路 电流表示数变大 电压表示数变大 L1变亮? 1,什么是电中和?2,正电荷出来的电(电流)的维持灯亮着的电吗,电池中从负极流出来的电子经导线流到电池的正极,然后再从正极流出电子还是正电荷?然后灯才亮了?还是从负极流出电子时,等就 麻烦高手帮我归纳一下初中的物理理论题（就是不用计算,叫你解释现象之类的题目）越多越好是真的吗 甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.（1）甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确 能是表示什么的物理量请注意回答的方向 如：功是表示消耗能量的物理量 1.【平衡力】是不是一个物体在静止时收平衡力的作用 要让它运动起来就要将拉力增大 使拉力大于摩擦力.然后将拉力减小到跟摩擦力同样大小,此时物体做匀速直线运动.这个说法对吗?2.【压 压力的问题,拿一个塑料袋装一点空气,密封,假设我拿到高空,那么肯定会涨破,是因为内部的气压是标准气压,外面的小,这是老师说的,请问 大气压是因为空气受到重力产生的,那我塑料袋密封后 甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知ρ 甲＜ρ乙.分别在这两个正方体上放物体后,以下说法正确的是()A.分别放上等质量的两块铁块后,两正方体对地面的压 5．木块的密度是0.6 g/cm3,冰块的密度是0.9 g/cm3,若它们的体积相等,都漂浮在水面上,则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力,木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积．(选填“大于”“小 求解释 一种轮式自行车迫榴炮该炮车两系统两栖能力强,水上行驶靠安装在车尾两侧的两个螺旋桨推进.轮式自行车迫榴炮战车重16.5t,共6个车轮（取g=10N/kg）（1）若每个车轮与地面的接触面积为0.02㎡ 初中物理在线等解答!问题：质量为1.6吨的小汽车,它以54km/h的速度在平直路面上匀速运动2分钟,小汽车受到的阻力是车重的十分之一,问小汽车在这段时间内发动机的功率为多少?通过的路程?发 随着人们生活水平的提高,轿车已逐步进入普通百姓家中,已知某国产轿车以15kw的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶100km消耗8L汽油,汽油的密度为0.71×10^3kg/m^3,热值为4.6×10^7j/kg,求：1.该 初中物理````求详解关于简单电现象、家庭电路和电磁现象,下列说法正确的是（ ）A．同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 B．电磁铁是利用电磁感应原理工作的C．磁场对放入其中的通电 图1.其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可伸缩的导线,R1为定值电阻,当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数的变化情况是?电流表变小,电压表变大.为什么?图2.电源电 小明面对平面镜,以0.5m/s的速度靠近平面镜,那么他在镜中的像相对他的速度是...答案是1m/s,镜中的像相对他不应该是静止的么?我废柴了, 在研究“刺激间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下的四个方案,其中最合理的是（）A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近 如图（甲乙两相同量筒,装有液体,甲液面高于乙液面）,两只完全相同的圆柱形容器中分别盛有质量相同的甲乙两种液体,现将甲金属球浸在甲液体中、乙金属球浸在乙液体中,且均无液体溢出,