小学三位数加减法

在三角形ABC中,AB＝AC,直线EF交BC于点D,交AB于点E,交AC的延长线于点F,且DE＝DF．求证：CF＝BE 在三角形abc中,ab=5,bc=3,ac=4,动点e（与点a,c不重合）在ac边上,ef//ab交bc于f点.1.当三角形ecf的面积玉四边形eabf的面积相等时,求ce的长.2.当三角形ecf的周长玉四边形eabf的周长相等时,求ce的长 代表古印度的吠舍和婆罗门,就社会平等问题展开讨论 新概念青少版2a课文unit7 Unit 11 Unit 15《新概念英语青少版 2A》Unit 2 Good luck on Sunday Unit 7 A good example Unit 11 We all have our troubles《新概念英语青少版 2B》Unit 18 Read the lable Unit 27 Pocket money Unit 28 She 求新概念青少版2a练习册第三, 高等数学证明题.如图,只差最后一步就可以用罗尔定理证明, 如图,在△abc中,AB=AC,D为BC的中点,有下列四个结论①∠B=∠C；②AD⊥BC；③∠BAC=2∠BAD④S△ABD=S△ACD其中正确的有 如图,三角形ABC中,AB=AC,D是BC的中点,试说明下列结论成立的理由 如图,空间四边形ABCD中,E,F,G分别是AB,BC,CD的中点,求证:⑴BD//平面EFC,⑵AC//平面EFG. 如图,空间四边形ABCD中,E,F,G,分别是AB,BC,CD的中点,求证:(1)BD//干面EFG;(2)AC//平面EFG; near my . 翻天覆地的覆字,盛气凌人的凌字是什么意思 P,Q,R分别是三棱锥A-BCD的棱AC,BC,BD的中点,过三点P,Q,R的平面交AD于S.求证：四边形PQRS是平行四边形 请问有哪些英语办学机构价格合理,效果又好呢? 哪些英语机构的办学方针比较好,要能实在为孩子着想的 matlab的xticklabel问题i=0:pi/36:pi/2;i1=0;i2=(1/3)*pi;a=i-i1;b=i2-i1;y=(sin(a)).^2+(sin(b)).^2+(sin(a-b)).^2;plot(i,y,'b+:')>> set(gca,'xticklabel',0:5:90)坐标轴想显示0到90,但只显示到了40怎么办? 某班学生参加知识竞赛,答对一题加10分,打错一题扣4分,军军一共答12题,最后得分22分,他打错了几道题方程 HDU 2054 WA了我梳理了下思路,找不出错误,求大牛们指点下!#include#includeint main(){char s1[20001],s2[20001];int i,j,n1,n2,k1,k2;// n 计算s1的点数 ,k,计算s2的点数int len1,len2;int flag1,flag2;while(scanf("%s%s",s1,s2)!=EOF) hdu 1002 A + B Problem IIInputThe first line of the input contains an integer T(1 已知：如图,AD是△ABC的角平分线,DE//AC,DF //AB交于AC,请判断四边形AEDF的形状已知：如图,AD是△ABC的角平分线,DE//AC,DF //AB交于AC,（1）请判断四边形AEDF的形状,并说明理由（不用啦,）（2）当△ABC 有4个数,每取3个数相加,其和分别是10000、13100、12900、10800,求这4个数是多少 有个关于CRC检验方式的题目某个数据通信系统采用CRC检验方式,其中生成多项式G（x）=x4+x3+1,要发送的数据比特为f（x)=110011,求f（x）*xk+R（x）.（要求写计算过程）其实我对这一窍不同,纯粹应 一道CRC校验题（计算机网络）设发送信息为11011011,生成多项式g(x)=x5+x3+x2+1,求CRC校验码. 如何解决CRC校验错误?解压缩时频繁出现,重装系统后问题依旧,是否是WINRAR3. crc效验问题,求1的crc,其多项式x8+x5+x4+1,是1后面补八个零左移和100110001异或求余吗?我算是0x31实际是0x51楼下：本来求余得到了110001不够100110001位数了,怎么又从左边不啊?正确答案是5e我在上面写 已知向量a(sin x,1),向量b(1,cos x),x属于[-90,90],求|a+b|的最大值. 根据词的不同义项组词临：1：靠近；面临（ ） 2：到达（ ）3：将要（ ）负：1：背 ( ) 2:担负、担负 （ ）3、背弃、辜负（ ）顾：1：转过头看（ ) 2、注意、照顾（ ）3、拜访 （ ） 关于CRC校验66生成多项式G(x).带有校验和的帧的多项式f(x).G(x)除f(x)得到余数多项式.我知道G(x)是相互预定的.那个f(x)是怎么产生的? 关于CRC校验10生成多项式G(x).带有校验和的帧的多项式f(x).G(x)除f(x)得到余数多项式.我知道G(x)是相互预定的.那个f(x)是怎么产生的? 已知,如图在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB边上的高,在BE延长线上截取BM=AC,在CF延长线上截取CN=AB...已知,如图在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB边上的高,在BE延长线上截取BM=AC,在CF延长线上截取CN=AB求证： 农民工回流是什么意思 如图在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB边上的高,在BE延长线上截取BM=AC,在CF延长线上截取CN=AB,试判断AB,AC的关系,并说明理由