作业在路上500

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 12:22:30
6.如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AD,E是PD的中点 (16.如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AD,E是PD的中点 (1)求证:PB∥平面AEC; (2)求证:平面PDC⊥平面 ( ):16=( )分之25=62.5%=15÷( )=( ):32 用c语言三位数分解出十位上的数 32分之()=16分之10=()分之5=15÷()=() 假设m是一个已知3位数,从左到右用a,b,c表示各位的数字,则由数abc如何求数bac,请用c语言写出表达式. 32×16分之15=? 分离一个百位数,把这个百位数的数字从大到小排 如237 排好后为732 要用C语言编 一个三位数,等于它的数字和的13倍.这样的三位数,有几个,分别是几. 带生字生字的成语有哪些 一圈很大的胶带,要怎么算出它出它的长度啊?圈数算不到,还有不能打开量要怎么才能很快的算出它的长度啊?急 在四棱锥P-ABCD中底面ABCD是正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,PA=PD,且PD与底面ABCD所成的角为45°,PA垂直平面PDC已知E为棱AB的中点,问在棱PD上是否存在一点Q,使EQ‖平面PBC?若存在,写出点Q的位置,并证明你的 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面是正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=(根号2 )/2 AD,若E,F分别为PC,BD的中点.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面是正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=(根号2 )/2 AD,若E,F分别为PC,BD的中 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为a的正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=根号2/2AD、...如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为a的正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=根号2/2AD,若E、F分别为PC、BD的 个位数为6且能被3整除的5位数 设i为统计所求的个位数,m为所求的5位数变量 c语言程序I为统计所求的个数 把count 去掉就可以了? c语言编程统计能被7整除不能被11整除的个数.用for 编写程序,统计个位数是6,并且能被3整除的5位数共有多少个.用jdk编写的,我只是想知道这个编程的思路怎么来编写这个程序 望明白者 能给我说说 C语言编写程序:个位数为9且能被3整除的4位数有多少个 生字开头的成语 生《》发《》 有一卷透明胶纸,每层厚度0.02厘米,将这卷透明胶纸全部展开后的长度是( )厘米.注:外圆直径5cm,内圆直径3cm. ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,则二面角A-PB-C的大小范围是 一个数的四分之三是三,这个数的倒数是 一个数是八分之一的倒数增加他的四分之三后 一个数的四分之三比他的倒数多四,求这个数 生字开头的成语有哪些 如果一个数的倒数大于这个数,这个数一定()1、小于1 2、大于1 3、无法确定我也知道是小于1,可是就是我班上那些白痴同学,我才发出这个问题.0没有倒数,因此可以看出0根本不可能是题 如图ABCD是正方形,PD⊥面ABCD,PD=DC(1)求证:AC⊥PB;(2)求AD与PB所成角的正切值. 已知PD垂直平面ABCD,AD垂直DC,AD平行BC,PD:DC:BG=1:1:根号2,求(1)PB与平面PDC所成已知PD垂直平面ABCD,AD垂直DC,AD平行BC,PD:DC:BG=1:1:根号2,求二面角D-PB-C的正切值. 在四棱锥P-ABCD中,E为PD中点,AB‖CD,DC=2AB,AP=AD,PB⊥AC,BD⊥AC 求证AE‖平面PBC,PD⊥平面ACE在四棱锥P-ABCD中,E为PD中点,AB‖CD,DC=2AB,AP=AD,PB⊥AC,BD⊥AC求证AE‖平面PBC,PD⊥平面ACE 三角形ABCD是正方形,PD⊥面ABCD,PD=PC,E是PC的中点,证明DE⊥面PBC,求二面角C-PB-D的大小 在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥ABCD,PB,PD与平面ABCD所成角的正切值为1和1/2,AP=2E,F依次是PB,PC的中点.求直线EC与平面PAD所成角的正弦值.急.xiexie. 请问7*5cm的不干胶1万张多少钱,给出计算方法,呵呵 观察下列各式:9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20.观察下列各式:9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,.,这些等式反映了自然数的某种规律.设n为自然数,试用关于n的等式表示你所发现的规律