初中英语软件
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:53:05
如图,在三角形ABC中,角ACB=90,DE是AB的垂直平分线,且角CAE:角EBA=4:1,求角AEC的度数
在△abc中 ∠acb =90° ,de是ab的垂直平分线,且角cae:角eba=4:1,求角aec的度数
如图,在三角形ABC中,角ACB=90度,DE是AB的垂直平分线,角CAE:角EAB=4:1.求角B的度数.
求一道初二数学几何题:三角形ABC中,角ACB=90度,DE是AB的垂直平分线,角CAE:角EAB=4:1,求角B的度数.三角形ABC中,角ACB=90度,DE是AB的垂直平分线,角CAE:角EAB=4:1,求角B的度数.如果AE=8,求AC的长
about这个词到底是一个几音节的词?有人说是2音节,如果是2音节,其重音符号标在ə后又怎么解释呢?2音节的词的重音不是要标在第一个音节之后吗,而一个音节不是说一般由一个元音+一个辅
如图,在三角形ABC中,角ACB等于九十度,DE是AB的垂直平分线,角CAE比角EAB等于如图,在三角形ABC中,角ACB等于九十度,DE是AB的垂直平分线,角CAE比角EAB等于4比1,求角B的度数
指出下列单词的重音不在同一个音节的单词1.( )A.begin B.between C.potato D.capital2.( )A.graden B.bedroom C.shower D.tomorrow3.( )A.message B.expensive C.enjoy D.include4.( )A.center B.favourite C.beautiful D.design5.( )A.hundred B.re
某同学打算骑自行车到野生动物园,出发时心里盘算,如果以每小时8千米的速度骑行,那么中午12点才能到达;如果以每小时12千米的速度骑行,那么10点就能到达;但最好是不快不慢恰好在11点到
李斌打算骑自行车从家出发到黄山旅游,出发时心里盘算,如以每小时8千米的速度骑车,那么中午12点才能到达;如果以每小时12千米的速度骑车,那么10点就能到达,但最好是不快不慢恰好到达,那
上海海底世界和海洋馆哪个好玩
上海长风公园水族馆好玩还是上海海洋馆好玩啊?暑假在家闲着无聊,想和同学去看海底世界,这两个不知道选择哪个?哪位亲去过,给个建议呗.
如图,在△ABC中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=_____.
12、如图,在△ABC中,∠B=42°,△ABC的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=__________.
如图,在△ABV中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=_____.
谁知道英语音节中重音的规律是怎样的?重音一般标在怎么样的音节上呢?
如图,在三角形ABC中,角B=47度,三角形的外角角DAC和角ACF的平分线交于点E,求角AEC的度数
英语中什么叫做双音节?还有每个单词中怎样运用重音符号啊?请举一些单词的例子.我看见有一些单词有两个重音符号,比如HB、CD等,像sister、evening只有一个,这又是怎么回事啊?
在三角形ABc中,角B=47度,三角形的外角DAc和角AcF的平分线交点E则角AEC=?红虎
英语中的音节是什么?怎么辨别单词中有几个音节?举例说明
重庆到西藏如果骑自行车有哪些骑行路线?
世界无法解释的七大奇异景象 是真的吗
如果这个世界没有鬼神之说?那么有些无法用科学解释的事?
世界无法解释的七大奇异景象1:晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死.2:指甲涂一层黑,一层白,一层红还完好无损,就会有人向你表白.3:夜里4点38分削苹果,如果苹果皮断了,96小时
知道世界上哪一些神奇的诡异的事情是科学上无法解释的!
一群同学利用放假时间去公园游玩一群同学利用“十一”放假去公园游玩,男同学都戴蓝色运动帽,女同学都戴红色运动帽,其中一位男同学说:“我看见蓝帽子的数目与红帽子数目相等.”一位
一群同学利用“十一”放假去公园游玩,男同学都戴蓝色运动帽,女同学都戴红色运动帽,其中一位男同学说:“我看见蓝帽子的数目与红帽子数目相等.”一位女同学却说:“依我看,蓝帽子数
一群同学们放假去公园游玩,男同学都带蓝色运动帽,女同学都带红色运动帽,其中一位男同学说:“我看见蓝色帽子数目与红帽子数目相等”,一位女同学却说:依我看蓝色帽子数目是红帽子数
在△ABC中,∠ABD=∠CBD,BD交AC于点D,已知∠ABC=∠C=∠BDC.求∠A和∠C的度数
小明早晨上学骑车,每小时行12千米,晚上放学骑车,每小时8千米,小明往返的平均速度是?要过程的意义,很
一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的.请举出生活中一个例子来证明这句话
有关可以用科学道理来说明的怪异现象
用科学道理解释一些怪异现象