学生数学作业完成情况检查表

把一个棱长为12厘米的正方体切割成棱长为4厘米的正方体,表面积比原来增加了多少 在VB.net中MdiParent是什么意思? vb中的private public 我看了一些vb的教程,在学sub的时候,里面说private sub表示sub过程是私有的,只能被本模块中的其它过程实用,public sub则任何地方都能用,主要不知道什么是本模块,最好举例,这样 用C语言写出实现以下函数的对应程序,要求：输入X,计算并输出函数Y的值,保留两位小数.Y=x+10(x0)时 求两数中较小数的程序 直接输入后比较和先定义较小数函数输入后用函数比较 哪一个好C程 讨论函数在分段点处的连续性,或确定a的值使函数∫（x）在分段点处连续 什么时候要用分段函数,能取一个函数和分段函数的例子.答者必纳 如果n是自然数,那么n*n-n+11是质数 2010的阶乘+1是质数吗?2!+1=3是质数 3!+1=7是质数 4!+1=25=5×5不是质数5!+1=121=11×11不是质数 6!+1=721=7×103不是质数 7!+1=5041=71×71不是质数8!+1=40321=61×661不是质数 如果n是自然数,并且(图片)是质数是求n 1的阶乘,0的阶乘各是多少?（好像都是1）1是不是质数,2是不是质数. 如果(n*n-1)/71是质数,那么自然数n是多少? 计算分段函数 y=x （x c语言分段函数的计算（习题5.5） x (x vb题中利用if语句计算分段函数x>=20时y=x+3 10 这题目是计算个分段函数y=x^2-5 (x0)和3x+2 (x=o)是VB的题目．给个完整的答案．．．用VAL． 正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的（ )倍,体积扩大到原来的（ ）倍 一个正方体棱长扩大3倍,表面积扩大几倍 编M文件计算自然数n的阶乘.MATLAB 对任何大于1的自然数n ,规定1*2*3.*n 用n!表示,读作n的阶乘.计算:*1+2!*2+3!*3.*9. 如何编写输出前n个自然数的阶乘的和的程序 函数：y=x (-5 C语言作业,编写一程序,要求输入x的值,输出y的值.有一函数：{x(-5 求救.c语言,有一个函数y=x(x 0的阶乘为什么等于1 C语言高手来,编写一函数,求：f(x)=x^2+1,x>1 ;f(x)=x^2,-1 一个正方体的表面积是6平方厘米,如果把这个正方体的棱长各增加2cm体积就增加 C语言题目,已有定义 int x,y=10,*p=&y 则能使X的值也等于10的语句是已有定义 int x,y=10,*p=&y 则能使X的值也等于10的语句是：A.x=p；B.x=&p；C.x=&y；D.x=*p 把—个正方体的棱长扩大3倍,那么它的表面积扩大(多少)倍.A.9、B.6、c. 为什么 0.1e+6是C语言的合法常量,而‘cd’不是?为什么 char A=65+1,b='b';是正确的定义语句?表达式3.6-5/2+1.2+5%2的值是?为什么5/2的结果是2不是2.以下不能正确表示代数式的C语言表达是?A 2*a*b/c/d B a*b 1.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,棱长总和扩大到原来的（）倍,表面积扩大到原来的（）倍1.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,棱长总和扩大到原来的（）倍,表面积扩大到原来的（）倍 求分段函数定义域