分手的句子

(2x+1)²=16 Ref.Pic.No. 感恩小报的内容 lnx的平方的不定积分 求lnx的平方的不定积分,采用分部积分法求 一道求不定积分的题 ∫ [（lnx)^2]÷x 就是lnx平方为分子除以x 的不定积分 [lnx的平方/x]的不定积分等于多少 高一数学题 已知cos(A+B)cos(A)+sin(A+B)sin(A)=3/5,求cos(高一数学题 已知cos(A+B)cos(A)+sin(A+B)sin(A)=3/5,求cos(B-3π/2)的值 高一数学已知sinacos(a-b)+sin(b-a)sin(π/2-a)=-4/5,求cos(π/2+b)的值 已知sin(A)-sin(B)=1/2,cos(A)-cos(B)=1/3,求cos已知sin(A)-sin(B)=1/2,cos(A)-cos(B)=1/3,求cos(A-B)的值 不好意思 我的脑卡烧了 7如果二年级的8名同学放到三年级去那么二年级和三年级的人数比是4:5原来两个年级各多少人 lnX/X的积分是多少? 谁知道where was she和where was she的区别?是“Goldilocks and the Three Bears”里的where was she为什么不是where she was? your room is__mine a.twice as large than b.twice the size of c.bigger twice than d.as twice large as M = A + B如果绝对值的绝对值,然后由1减B再减A减去1 C的绝对值减去绝对值的C 1000M = 1.m减3的绝对值=m减1的绝对值 求m 2.m减3的绝对值+m减1的绝对值=4 求m 3.m+m的绝对值=4.8 求m4.m的绝对值等于n的绝对值,且m-n=10求m、n还要正确 m的绝对值减1=-5的绝对值 m=|m-1|=|-5| 一些人正好占全年级人数的1/2 1/3 1/4 1/5 1/6 1/7 1/8 你知道五年级至少有多少人吗还要说出道理 第7题,按课文内容填空 ：0＜x+1/1-x＜10＜x+1/1-x＜1 参考书上是-1＜x＜0老师做的是0＜x＜1,主要是x+1/1-x＜1这个部分的,书上的答案应该是乘以分母,但是这样应该是错,求个正解 ：0＜x+1/(1-1/x)＜1 被减数比差多10,比减数多30,减数是被减数的( )% 定积分求曲线长度的问题为什么定积分求曲线长度的时候在极坐标的情形下只能用而不能用直接对ρdθ取积分.（这里的ρ是θ的函数）我知道第一种是将曲线近似成了直线段,第二种是近似成 曲线长度已知曲线f(x),曲线上两点A(x1,y1)B(x2,y2),如何计算AB间曲线的长度? Is your pen the same as jim's?如何改为陈述句.答得好 答得对多加分 my home is not the same as your house 【改为同义句】 Their nuiform are_______as________ Asame;ours Bthe same ;ours C the same ;our Dthe same;usuniform 七(1)班的男生人数比女生人数的1/2多8人若女生人数为x 则:班级男生人数是（ ）,班级总人数（ ）用代数式表示!虽然没有悬赏,但是还是希望各位帮帮忙……0、0 被减数是200,减数与差得比是2:3,减数（ ）,差（ ） 被减数是200,减数与差的比是2：3减数是(80),差是(120)为什么 求函数y=（2sinx+1）/(2sinx-1)的值域 及定义域 y=5tanx/1+2sinx求函数的定义域和值域