修井作业流程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 21:49:23
紫薯煮过的水是恐怖的绿色啊!刚才在家煮紫薯,把煮过的水的倒掉,发现是恐怖的绿色哇!是那种像染衣服的绿色啊!还能不能吃哇?是不是有毒啊?我是用铁锅煮的.紫薯皮裸露的地方都变成了蓝 紫薯和蛋清在一起会有毒吗? 切紫薯的时候,横截面有淡淡的白色液体是紫薯变质有毒了吗? 析出晶体:90度时,氯化铵饱和溶液有340g(溶解度为71.3g),蒸发80g水后降温至40g(溶解度为45.8g)那么会析出多少晶体.希望不要只列式,我刚刚学,最好能讲清每一步的依据. 自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的 光的可逆性单指折射现象还是指什么?以及光的可逆性是什么意思?有图更好有加分. 能量是可以相互转化的,但能量的转化也是有方向性的.结合知识和生活常识,探究自然界能量转化的方向性,并总结成一句话的结论.注:不要具体到某个能(如机械能与内能的转化),最终结果要 紫薯怎样吃最 健康?并发挥花青素的最好效果 紫薯的营养价值 紫薯怎么吃最有营养 能量的转化和转移是有什么的 可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功不可能从单一热源吸收热量,使之完全用来做功 ,而不产生其他变化.请问如何产生其他变化,使之完全做功 测定空气中氧含量的方法有几种?最简单易行的是哪种?根据空气中的各种成分的变化 从单一热源吸取热量使之完全变为有用的功而不产生其他影响是不可能的.不产生其他影响是什么意思 通过燃烧红磷来测定空气中氧气含量的方法,叫什么方法? 不可能从单一热源吸取热量,使之完全变为有用功而不产生其他影响是什么意思艘 这个世界是怎么形成的?世界? 不可能从单一热源取热,把它全部变为功而不产生其他任何影响能举个例子说吗.. 怎样测量空气中的氧气含量除了用红磷的那个好像用硫和氢氧化钠也可以测量, 测定空气中氧气含量为什么是装置A合理。 这个世界到底是由什么构成? 紫薯皮有什么作用?紫薯有丰富的营养价值,那紫薯皮一样嘛? 热力学第二定律中的吸取的热源不可能完全变成有用功不产生其他影响这个影响指的是什么?比如气体吸热膨胀不是直接使活塞前进做有用功了吗?那这个其他影响指的是什么? 为什么热力学第二定律要强调‘单一热源‘?我看来看去,也就是不懂这里.热与功的方向性问题也算个一知半解吧.除了标题的问题,另外一个问题就是热与功方向问题与所谓的“单一热源”有 测定空气中氧气含量的实验,为什么有时实验结束时容器内气体减少的体积小于1/5,(即水面上升不到第一个刻度)?为什么有时实验结束时容器内气体减少的体积大于1/5,(即水面上升超过第一个 测量空气中氧气含量实验的关键 为什么总有一些想都不敢想的事会发生?这个世界好疯狂! 发生了点事情不知道如何处理!我一个人和男朋友来到异乡,听说清明可以纪念已故的人,我就买了些纸钱准备烧给远方的妈妈,其实自己心里不是很相信,只是为了让自己的心里好过一点,只要想 空气中氧气含量的测定请回答乙同学的原因,越具体越好,越通俗越好某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打 怎样测定空气中氧气的含量除了用红磷测的那个实验外还可以设计什么实验来测定空气中氧气的含量麻烦诸位回答感激不尽 电容器每个极板所带的电荷量Q=1.4×10-6C,把它的两个极板接在90V的电源上,这个电容的电容是多少这题不是电容器的电荷量。而是两个极板的电荷量。Q是不是应该等于1.4×10-6C的2倍啊 地球上的生物是怎样形成的 一个电容器的电容是1.5*10的负二次方微法,把它的两个极板接在90V的电源上,电容器上的每个极板所带的...一个电容器的电容是1.5*10的负二次方微法,把它的两个极板接在90V的电源上,电容器上的