接课文找壮观的近义词

已知△ABC的三边长分别是a,b,c,且a,b满足√a-2+b^-6b+9=0,求c的取值范围 已知△ABC的三边长分别是abc,且a,b满足根号a-2+b的平方减6b+9=0求c的取值范围 五颜六色是成语还是四字词语? 什么样的校园?（填四字词语）五颜六色行吗? 同种型号的两架空中加油机,每架飞机最多能载20桶油(包括油箱内的油),每桶油能使飞机飞行540米,每架飞机都可以给另一架飞机加油.现在两架飞机同时从同一起点出发,要使其中一架飞机飞行 一个圆柱的底面直径是4厘米,沿着这个圆柱的底面直径切开,分成两个完全一样的立体图形,表面积增加了32厘米,原来这个圆柱的表面积是多少平方厘米? 一个底面直径是10厘米高20厘米的圆柱被一刀切成同样的两段 其中的一段（如下图）表面积是473平方厘米求横截面的面积 请每一步都让我看懂,能说明解题方法更好,小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书丢在家里,随即骑车去给小明送书,追上时,小明还有1/5的路程未走完,小明随即上了 一个圆柱底面半径是8厘米,高是6厘米,沿这个圆柱的底面直径将圆柱平均分成两分（如图）,这时表面积比原来增加多少平方厘米? —_____ do you have a School Day at school?—We have it _____ November.A)When,on B)How ,in C)when—_____ do you have a School Day at school?—We have it _____ November.A)When,onB)How ,inC)when,in have a day school it is when do you 连词成句 两列波在空间相遇时产生驻波的条件是什么?如果发射面S1和S2平行,结果会怎样? 将下列句子重新排序:A:When are they?B:When is it?C:DO you have a school trip?D:We have an Englis将下列句子重新排序:A:When are they?B:When is it?C:DO you have a school trip?D:We have an English speech contest and an Ary Festival every 甲乙两人从相距150km的A、B两地出发相向而行,甲的速度是5km/小时,乙的速度是10km/小时.（4）若他们同向而行,甲在前,乙会追上甲吗?（5）若他们同向而行,乙在前,甲会追上乙吗? 甲乙两人相向而行,甲每小时4.8km,乙每小时4.4km,2.5小时后,甲乙相距31.5km,请问甲乙两城相距多少km? 描写自然风光的句子 描写西部自然风光的还句子是句子,不要诗句 我今天就要呀 do you know___to have a dinner party what when which who 选哪个? You do not want to have it.But when you do have it ,you do not want to lose it.what is it? when you have a dinner party ,what should you do?The following will help you.Try to open the door for each guest.If someone else answers the door,go to welcome your guests as soon as you can.Always offer to take their coats and ask,“Would you like 压电陶瓷共振是怎么回事? 乙两人从相距18千米的两地相向而行,若甲比乙先出发2小时,则在乙出发1小时候甲,乙两人相遇甲,乙两人从相距18千米的两地相向而行,若甲比乙先出发2小时,则在乙出发1小时候甲,乙两人相遇,若 ……动漫中可以激励人心的话 要符合实际的, 给两句最激励人心的话 What _______you ________(do) when it's snowy? 若用晶体管毫伏表侧交流信号电压代替示波器能否用驻波法测波长 如何利用驻波原理测量弦线上的波长 甲乙同时从ab两地出发相向而行甲每小时走五千米,两人相遇后乙再走10km到达a地,甲再走1.6km到达b地,乙每小时走多少千米 要让声波在两个换能器之间产生驻波必须满足哪些条件是驻波不是共振哦btw,当谐振腔形成驻波时,为什么对声波振幅来说是波节的地方对声压来说是波腹 甲乙两人同时从AB两地相向走来,甲每小时5km,乙每小时4km,两人相遇后,乙再走2.5小时到达A地,AB两地相距多少千米? 驻波的波长是多少 书是甜的作文