最不中用是不是成语

怎样才能让一个班集体更加团结如题 已知关于X的方程3a-x=X/2+3的解是4,则（-a的2次方）-2a 已知关于X的方程3a-x=2/x+3的解是4,则（-a的2次方）-2a 明天就考试了 我想知道在解排列组合时什么时候除以Ann（Ann为组合数） 举个例子：12个球队中有3个强队,将12个队任意分成三组（每组4队）,则3个强队恰好被分在同一组的概率提示中给的：C4 a4+b4+a2b2=5,ab=2求a2+b2.题目中的数字都是乘方, 王老师到市场上去买菜,发现如果把10千克的菜放到天秤上,指标盘上的指标转了180°,第二天王老师就给同学（1）如果把1.5千克的菜放在秤上,指针转过多少角度?（2）如果指针转了21°36',菜有多 一个长方形的长,少5厘米变成正方体,正方体表面积比长方体表面积少了60平方米原 来、长方体的体积是多少立 直线mn和直线nm是不是同一条直线 下面正确是：直线AB、CD相交点M；连接AB,使AB=AC；射线PQ、QP是同一条射线；反向延长线段AB至C,使AC=3AB下面语句正确的是：A、直线AB、CD相交于点M B、连接AB,使AB=AC C、射线PQ与射线QP是同一条射 某个六位数乘以这个六位数的末尾数等于一个相同数字的六位数这个六位数是什么 杨师傅要把一块长6分米,宽四分米的长方形木板聚成一个最大的圆,锯下的边角料面积是原来木板面积的百分之几?(百分号前保留一位小数) 若K是自然数,且关于X的二次方程（k-1）X^(2)-px+k=0有两个正整数根,则k^(kp)×（p^p+k^k)+k^(k-p+2)+kp+1^代表某某的几次,括号内的为几次,除了第一个括号和第4个括号不是某某的几次!建议现在纸上写一 几道数学难题 1.a,b是两个给定的数,某同学分别计算当x=-1,1,2,4时,代数式ax+b的值,依次得到下列四个结果,已知其中只有三个正确,那么错误的一个是 ( )A.-a+b=-1 B.a+b=5 C.2a+b=7 D.4a+b=142.已知三个质数a,b,c满足a+b+c+ab 已知两非空集合a=【1,2】b=【1,a]当A交B=B时,求实数a的取值范围 put up ,put out put out的意思翻译一下这句：because you said that,i'm not putting out tonight. 求学霸指导,数学题第17题.在线等,满意秒好评! 1.在圆内作一个最大的正方形,若这个正方形的面积为25平方厘米,这个圆的面积是多少平方厘米?2.圆的周长是14.28分米,这1/4圆的面积为多少平方分米?要完整过程,不全不给分. 1.多边形的边数增加2条,其外角和（ ）A.增加 B.减少 C.变成原来的2倍 D.保持不变2.当多边形的边数增加时,其内角和（ ）A.增加 B.减少 C.不变 D.不能确定3.一个多边形的边数每增加一条,这个多 一个玻璃瓶内原有盐水中的盐是水的一十一分之一,当在加入15克的盐后,盐占盐水的九分之一,瓶内原有盐水多少千克? 如果式子1/根号下(p-1)x^2+2px+3p-2对任意实数x都有意义,求实数p的取值范围若集合A=｛x丨x^2-3x+2=0｝,B={x丨x^2-ax+4=},若集合A并B=A,求实数a的取值范围 这个范围怎么求?只能a的值 put in ,put inside ,put into 有什么区别啊?这三个有什么区别啊? 1.已知多项式x²+kx+18 可以在整数范围内因式分解,求k的可能的值.（尽量有过程）2.已知：ax²+2x+3=a（x-p）（x-3）,求a的值.3.若（x²+y²）（x²+y²-2）+1=0求x²+y²的值 从一个正方形木板上锯下宽0.5米的一个长方形木条以后,剩下的长方形的面积是5平方米.锯下的长方形木条的面积是多少平方米? 从一个正方形的木板上锯下宽0.5米的一个长方形木条后,剩下的长方形的面积为5平方米,那锯下的长方形木条的面积等于多少? 有悬赏、从一个正方形的木板上锯下宽0.5m的一个长方形木条后,剩下的长方形的面积是7.5平方米、问锯下的长方形木条面积是多少?没有图、对了再加5悬赏、 从一个正方形木板上锯下宽0.5米的一个长方形木条以后,剩下的长方形的面积是65/18平方米.锯下木条面积是（）算术法 列举法求面积：从一个正方形的木板上锯下宽0.5米的一个长方形木条以后,剩下的长方形的面积为5平方米,问锯下的长方形木条的面积等于多少 请问这两句词怎样解释?诗词是《未曾深爱已无情,未曾酒醉已清醒.》 未曾酒醉已清醒 未曾深爱已无情. 未曾酒醉已清醒未曾深爱已无情什么意思