高速公路养护标准化

分式乘分式!分母是多项式!怎样相乘?如何计算? 求2元一次方程组和应用题 数学填空的找规律题最后答案是不是一定要化简 已知点A(1,2)B(2,0)P(0,3)Q(-1,1)M（1,0）N（-4,0）六点,线段AB PQ MN能围成一个三角形么?为什么? 已知mn≠pq,求证(m^2+n^2)(p^2+q^2)>(mp+nq)^2已知mn≠pq求证(m^2+n^2)(p^2+q^2)>(mp+nq)^2 数学问题,化简. 若pq=mn n=4-m q=4-p p-m不等于0 求p+m的值 两个分式中分母是不同的多项式时如何通分例如：1／m²＋4与3／2－m和1／4－4a＋a²、a／a²－4与1／2a＋41／m²＋4与3／2－m这是一道题，1／4－4a＋a²、a／a²－4与1／2a＋4这是 下列各式中能用平方差公式因式分解的是（）①9x²+4y²②9x²+(-4y)²③-9x²-4y²④-9x²+4y² 初一2元一次方程组的应用题（急!）两列火车分别在两条平行的铁轨上行驶,其中,快车长168cm,慢车长184cm,如果两车相向而行,从相遇到离开需4s；如果同向而行,从快车追上慢车到离开需16s,求两 求2元一次方程组的计算题我要50题 3元一次方程组应用题___ x+y=16①| | y+z=12②||___ Z+X=16③上面是一道三元一次方程组不是3个方程.接着1道应用题1、用白铁皮做罐头盒,每张铁皮司可制作盒身16个,或盒底43个,一个盒身与两个盒底 填空0.75 =( ):( )=(——) =( )% . 0.75 =（ ）: 12 = （ ）% , 1 15 : 0 . 8化简为（ ）.（ ） ÷ 24 = 38 = 24 : （ ）= （ ）%.(4) （ ） ÷8 = 21( ) =87.5%= 14 : （ ）=（ ）= ( )64 .(5) （ ） 化简111分之9比一 八分之五比0.75七分之六比12 全部化简,好的加30分 M,N,P,Q分别是数轴上四个整数所对应的点,并且MN=NP=PQ=1,数a对应的点在M,N之间,数b对应的点在P,Q之间 (-1+7x-16x^2)/(1-6x+12x^2-8x^3)=.怎么分解为部分分式之和（这些分式的分母为多项式,分子是整数） 2007x2005/2006 简便计算 解2元一次方程组应用题有哪些诀窍? 化简(1/2-1)/(1/4+1)=____使得分式的分子和分母中的个项化为整数.已知(x^2-mx+1)(x-24)的展开式中,x的二次项系数为0,则m为___.若使分式(x^2+5)/(4x+8)的值为正数，则x的取值范围是__.A.x＜-2 B.x＞-2 C.x＜2 D 分式化简 2/x-5/y 化成不含分母形式 已知p、q均为质数,并且存在两个正整数m、n,使得p=m+n,q=mn,则p^p+q^q除以m^m+n^n的值为? 已知p,q均为质数,并且存在两个正整数m,n使得p=m+n,q=mn.则m的n次方+n的m次方分之p的p次方+q的q次方的值为 已知p、q均为质数,并且存在两个正整数m、n,使得p=m+n,q=mn,则p的q平方是多少?只要答案就行,填空题的 (2006/1-1)(2005/1-1)(2004/1-1)----(1001/1-1)(1000/1-1) （1-1/2006）*（1-1/2005）*（1-1/2004).（1-1/1001）*（1-1/1000） (2005+2004*2006)/(2005*2006-1)计算题：(2005+2004*2006)/(2005*2006-1) 2元一次方程组应用题古代有这样一个寓言故事,驴子和骡子一同走,他们拖着不同袋数的货物,每袋货物都一样重,驴子抱怨货物太重,骡子说,你抱怨干嘛,如果你给我一代,那我负担的就是你的两 若分式(根号2a-5)^2-根号(2-a)^2在实数范围内有意义,求实数a的取值范围,并化简此式^2代表平方 已知M=a-b√a+b+3是a+b+3的算术平方根,N=a-2b+3√a+2b是a+2b的立方根,求 已知M=2a+b-3√a+3是a+3的算术平方根,N=3a-2b+6√b-2的立方根.求2M+3N的立方根 1000+1001+1002+.+5000等于 A ,B都是实数下列不一定是实数的是:1.A+B 2.AB 3.A的立方根4.B的平方根