开学想说的话作业帮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 00:33:14
如图,△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=42°,∠DAE=14°求∠CAD和∠C的度数!急! 三角形ABC是圆O的内接三角形,AD是圆O的直径,角ABC=50°,求角CAD的度数 如图 三角形ABC内接于圆O,AE是圆O的直径 AD垂直BC 于点D.∠BAE与∠CAD相等吗?请说明理由. 如图△ABC内接于圆O,AB是圆O的直径,∠CAD=∠ABC,判断直线AD与圆O的位置关系 如图 A,B,C,D,点在圆O上 AD是圆O的直径 AD=6cm 若 ∠ABC =∠CAD 求弦AC 长 如图所示,在三角形ABC中,角C-角B=90度,AE是角BAC的角平分线,求角AEC的度数 如图所示,在三角形ABC中,角C-角B=90度,AE是角BAC的角平分线,求角AEC的度数 如图,三角形abc中,ad是bc上的高,ae平分∠bac,∠b=75度,∠c=45度,求∠dae与∠aec的度数 如图11.1-11,角BAD=角CAD,则AD是三角形ABC的角平分线, 如图,在三角形ABC中,AD垂直BC于D,且角CAD=2角BAD,若BD=3,CD=8,求AB 如图,在三角形ABC中,AD交边BC于点D, 如图,在△ABC中,∠BAD=∠CAD,AE=CE,AD与BE相交于点F,试指出AD、AF分别是哪个三角形的角平分线?BE、DE分别是哪个三角形的中线?还要写出来因为所以! 三角形ABC中,CE,BD分别是AB,AC上的高,三角形ABC的面积是36平方厘米,三角形AED的面三角形AED的面积是4平方厘米,求A的余弦值? 如图,BD,CE为三角形ABC的高,求证角AED=角ACB 如图,已知BD、CE是△ABC的高,求证∠AED=∠ACB 如图,BD,CE为△ABC的高,求证∠AED=∠ACB 谢谢在线等. 如图,bd,ce是三角形abc的高,bd与ce交于点f,连接de.(1)求证:角aed=角acb(2)若de/bc=1/2求角a的度数 如图所示,已知角1+角2=180度,角B=角3,你能判断角ACB与角AED的大小关系吗?请说明理由. 已知角1+角2=180度,角B=角3,你能判断角C与角AED的大小关系吗 如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,AC=3,BC=4,有3个半径为R的等圆O1,O2 ,O3分别依次外切,且圆O1与AC,AB相切,圆O3与BC,AB相切,求R的值 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.请在图上画线将Rt△ABC分割成大小和形状都相同的3个三角形. 已知:如图,△ABC中,∠B=∠C=30°.请你设计两种不同的分法,将△ABC分割成四个三角形,使得其中两个是全等三角形,而另外两个是相似三角形但不全等的直角三角形.请划出分隔线段,标出能够 已知Rt三角形ABC与Rt三角形DEF不相似,其中角C、F为直角.分别将这两个三角形各分割成两个三角形,使三角形ABC分成的每个三角形与三角形DEF分成的每个三角形相似所有的分割方案(画法)、证 △ABC是30°的直角三角形,△DEF是等腰直角三角形,能否将这两个三角形各分割成两个能否将这两个三角形各分割成两个三角形,使△ABC所分成的每个三角形与△DEF分成的每个三角形分别对应相似 Rt三角形ABC和RT三角形DEF能否分别作一条直线将这两个三角形分割,使分割成的两个三角形对应相似?设计分割方案,并给予说明~角A=角D=90度,AB=DE=3,AC=2,DF=4 如图,在Rt三角形ABC中,∠C=90°,b+c=24 角A-角B=30°,求a、b、c 在RT三角形ABC中,角C=90度,角A=30度,AC=2cm求斜边AB的长 在RT三角形ABC中,角C=90度,角A=30度,则a:b:c=? 在rt三角形abc中 角c=90°,S△ABC=30,c=13且b=a+7,则a=( ),b=( ) 三角形ABC的面积S=1/4(b^2+c^2),求三内角的大小 在三角形ABC中,该三角形面积为(1/4)*(a*a+b*b-c*c),求角C 三角形ABC,满足(2a-c)cosB=bCOSc 1.求B的大小 2.若b=√7 ,a+c=4,求三角形ABC的面积 在三角形ABC中,a,b,c分别是A,B,C的对边,若三角形的面积S=1/4(a^+b^-c^)求解C的大小越好