中国冥王阿茶

求值a(a^2b-ab+2b^2)-1/2b(2a^3-2a^2+4ab-2)-3(ab+2/3b)+1/3,其中a=1/3 b=-20 已知函数f(x)=-x^2+ax+1-lnx(1)若f(x)在（0.1/2）上是减函数,求a的取值范围；（2）函数f（x）是否既有最大值又有最小值?若存在,求出a的取值范围；若不存在,请说明理由. 简便计算262*100-62*2 262×100减62×2简便计算 简要说明财政政策如何发挥“内在稳定器”的作用 已知函数f(x)=kx^2-2/3x+1单调递减求k的取值范围 若函数f(x)=ax+lnx在区间[1,2]上为减函数,则实数a的取值范围是______? 小明和小亮研究一道习题：“已知m＞n＞0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式（n+1)/(m+1)的值是就是这道题. 1+2+3+4+5一直加到100,有什么简便的算法? 比较5的55次方乘7的负55次方于32的11次方乘243的负11次方的大小,并说明理由 设函数f(x)=kx^3-3x^2+1 (k>=0)1.求函数f(x)的单调区间2.若函数f(x)的极小值大于0,求k的取值范围 已知函数f(x)=3x^2-2(k^2-k+1)x+5,g(x)=2k^2x+k 问：若函数f(x)在区间(0,3)上为单调函数,求f的取值范围 已知f(x)=kx平方-2/3x+1在[-2011,2011]为减函数,求k的取值. 已知分式(m-1)(m-3)/m^2-3m+2,⑴当m为何值时分式有意义?⑵当m为何值时分式的值为0? 已知分式(m-1)(m-3)/m^2-3m+2,试问：当m为何值时,分式的值为0? (m-1)(m+1)/m²-3m.m为何值时,分式有意义 已知三角形ABC是锐角三角形P=sinA+sinB,Q=cosA+cosB 则A.PQC.Q=PD.Q和P的大小不能确定 正比例函数y=kx(k>0)与反比例函数y= 的图象相交于A,C两点,过A 作x轴的垂线交x轴于B,连结BC,△ABC面积为正比例函数y=kx(k>0)与反比例函数y=1\x的图象相交于A,C两点,过A 作x轴的垂线交x轴于B,连结BC,△ 锐角三角形ABC中sin(A+B)=p,sinA+sinB=Q,cosA+cosB=R,比较P,Q,R的大小 如图,正比例函数y=1/2x与反比例函数y=2/x相交于A、B两点,过A作AC⊥x轴,垂足为c,求ABC的面积. 正比例函数y=kx（k>0)与反比例函数y＝1／x的图象交于点AC,过A作X轴垂线交X轴于B,连BC,三角形ABC的面积 如图,反比例函数与正比例函数的图像交于AB两点,过点A做AC垂直于X轴于点C.若△ABC的面积是4,则这个反比例函数的解析式为? 正比例函数y=kx+b(k>0)与反比例函数y=1/x的图像相交于A,B,过A作x轴垂线交x轴与c,设三角形ABC的面积为S,求S 无理数与有理数的商可以为有理数么? 有理数与无理数什么是有理数?什么是无理数哦? 求函数y=x^3-4x^2+4x-1的零点 口语考试 英语六人对话急需一篇英语六人对话,内容是关于中外文化差异的,时间六分钟以上.时间是周四之前完成的才有效. 急!简单的英语对话 口语考试题目是 .How do you think of life long education? 3个人的口语对话 简短一点的就好 每个人就8,9句. 时间在3分钟左右 口试急求两篇英语对话、因为是口试,所以有点重要,我们是四个人一组,所以一篇对话里面四个人都要说,并且每个人说的话不少于七句第一篇是关于 谈论一次难忘的旅行的第二篇是关于 谈论 麻烦英语好的人帮我写几段对话吧!口语考试要用!写得好额外加分!A B两个人的对话.每段对话十句左右.1 How to adjust a new environment?怎样适应新的环境?大学环境.提示：离开熟悉的地方来到一个 写一段英语双人对话.期末口语考试.1.Make a dialogue about the cheating in the exam including following questions:What is the aim of cheating in the exam?How to prevent this phenomenon .大概三分钟的. 翻译下面短语1介意做某事2练习做某事3询问某人某事4下一周5两年前6一个观光的好地方7照相8吃药