骄傲的红薯

快,这道题怎么写 请问这道题怎么写,快. 把一个圆柱形木块沿底面直径垂直切成两个相等的半圆柱体,表面积增加520平方厘米,求原来的这个木块的侧面积 把一个圆柱形木块沿底面直径垂直切成两个相同的半圆柱体,表面积增加520平方厘米,求原来这个木块的侧面积 把一个圆柱形木块沿底面直径垂直切成两个相等的半圆柱体,表面积增加了520平方厘米,求原来这个木块侧面积帮帮我,我只要算式,其他什么乱七八糟的解释我都不要,拜托了! 把一个圆柱形木块沿着底面直径 垂直切成2个相等的半圆柱体；表面积增加 520平方厘米求原来这个木块的侧面 直线2x-y-4=0上有一点p,求它与两定点A(4,-1),B(3,4)的距离之差的最大值. 1、点A（1,2）到直线2x-y+5=0的距离为——过点A且与该直线垂直的直线方程为——,垂足点为——1、点A（1,2）到直线2x-y+5=0的距离为——过点A且与该直线垂直的直线方程为——,垂足点为—— 直线2x-y-4=0上有一点P,它与两定点A(4,-1),B(3,4)的距离之差最大,则P点坐标是________ 单位向量a,b,c满足向量a+向量b+向量c＝0,则向量a*向量b+向量b*向量c+向量c*向量a＝ 已知数列{an}满足a1=1,an=a(n-1)+1/n(n-1)[n>=2],则通项公式an. 求过直线3x-4y-5=0和2x-3y+8=0的交点,且与A(2,3),B(-4,5)两点距离相等的直线方程 数学数列问题 答案加过程一又二分之一,三有四分之一,五又八分之一,七又十六分之一……前n项和为( ) 答案加过程 高等数学 函数与极限的关系. 书本说,数列｛Xn｝可看做是自变量为正数n的函数.即 Xn＝f（n）. 那我高等数学函数与极限的关系.书本说,数列｛Xn｝可看做是自变量为正数n的函数.即 Xn＝f（n）. 数学数列题,急,求答案 商丘市一中去年入学考试,有1/5的学生被录取,被录取考生的平均成绩是135分,没有被录取的考生的平均成绩是105分.考生的平均成绩是（ ）分.表示我用假设法（假设有100人）算出来是111分,不知 四年级下册大考卷期末测试第五大题第二小题小珍弹奏的钢琴曲非常美妙，令人大开眼界，我听后不禁由衷的赞颂到：“——————————————————————————.”根据句 黄冈小状元六年级数学达标卷下第14选做题b张叔叔和李叔叔个带一捆电线给用户安装有线电视回来后两人交流工作情况张说我用去了一困得五分之二还剩72米 李说我也用了一捆的五份之二不 六年级下册数学《黄冈小状元》的考卷第14页的选做题的B题甲、乙两人各加工100个零件,甲比乙迟3小时开工,结果同时结束.甲、乙两人的工作效率比是5：2.甲每小时加工多少零件? 一个数被8除余6,被7除余5,被6除余4,这个数最小是多少? 如何证明全等三角形 已知甲数是乙数的5倍,那么它们的最小公倍数和最大公因数是几? 求与直线2X+Y=0的距离为根号5/5的直线方程? 在过点（2,1）的所有直线中 距离原点最远的直线方程是?答案是2x+y-5=0为什么 证明全等三角形如图,已知AB∥DE,AB=DE ,AF=DC 请问图中有哪几对全等三角形?并任选其中一对给予证明. 以下是我做的：并给予正确答案!答：有三对 求证：△ABF≌△ECD∵AB∥DE∴FB∥EC∵AB=DE∴ 数学黄冈小状元6年级第一单元达标卷答案 苏教版四年级语文上册同步导学与评价期末测试卷答案. 写出直线2X—Y=0的参数方程,并求直线上的点M（1,3）到点A（3,7）,B（8,6）的距离. 在直线2x-y=0上求一点p,使它到点M（5,8）的距离为5,并求直线PM的方程. 已知直线2x减y=0上有一点p,它到M(5,8)的距离为5,则直线pM的方程是?要过程 !谢谢,急 已知点P(2,0)与Q（8,0）,且点M 到点P的距离是它到点Q的距离的1/5,求点M 的轨迹方程?从园（x-1）平方加（y-1)平方=1外一点P（2,3）向这个圆引切线,求切线方程? 若甲数=a*b*c,乙数=a*b*d,则甲、乙两数的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（.