条形统计图的特点

青蛙抱对有什么作用 什么是青蛙抱 青蛙抱对和鸣叫对青蛙的生殖发育有什么意义 物理电路和模拟电子方面的问题二极管电路如图,试判断途中的二极管是导通还是截止,并求出AO两端电压,设二极管是理想的.图连接如下： 求助电路与模拟电子考题如图 模拟电子上 的 射随 当β值一定,Rl也知道,供电电压也知道,比如告诉Uom≧2.让我求出其他电阻的阻值.我有一个疑问,假如我Uom可以取3 4 5 6.就会有好几组不同的值.但是到底哪个是最合适的一组 平抛运动和斜抛运动是不是匀变速运动?为什么? AB是竖直平面内的四分之一圆弧轨道,在下端B与水平直轨道相切,如图所示.一小球自A点起由静止开始沿轨道下滑.已知圆轨道半径为R,小球质量为m,不计各处摩擦.求小球经过圆弧轨道的B点和水 如图所示,在竖直平面内有轨道ABCDE,其中BC是半径为R的四分之一圆弧轨道,AB是竖直AB（AB>R）是竖直轨道,CE是足够长的水平轨道,CD>R.AB与BC相切于B点,BC与CE相切于C点,轨道的AD段光滑,一根长为R的 如图所示,竖直平面内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑的四分之一圆弧轨道CD组竖直水平内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑的四分之一圆弧轨道组成,圆弧轨道半径R=0.3m,AB长L=1.5m,AB恰好与圆弧CD在C点 一物体在恒力作用下沿光滑水平面做曲线运动,当物体从M点运动到N点时,速度方向恰好改变了90°,则物体在M点到N点的运动过程中物体的速率怎样变化?如果改变的角度为锐角或钝角呢? 老师是一只“青蛙”中的青蛙什么含义 老师是一只“青蛙”答案 判断题第二题 老师是一只青蛙叙述了一个怎样的故事 文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙 一个物体在光滑水平面上以初速度vo做曲线运动,已知在此过程中只受一个恒力的作用他的速度大小是怎样变化（他的合速度是斜上方） 一个物体在o点以初速度v开始做曲线运动,已知物体只受到x轴方向的恒力f作用,则物体速度大小的变化情况是（f与v的夹角是钝角）a.先减小后增大b.先增大后减小 c.不断增大 明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”（所用凸透镜的焦距约是10cm）．当蜡烛、凸透镜、光屏移至图示位置时,在光屏上得到一个倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）、清 像青蛙的鱼是什么鱼 梦到鱼和青蛙代表什么?刚开始是在河边钓鱼,钓到一条银白色鱼,后来逮到很多的鱼,装都装不下,不过到最后出现一个很大的青蛙还有2只拉蛤蟆,而且青蛙还会说话.说的什么记不清楚了.不过我 原来静止的物体,受恒力的作用,可能做曲线运动吗? 为什么单摆在振幅较小时,周期与振幅无关? 单摆的周期是否随着振幅的变化而发生相应改变? 一单摆已知振幅和最大速度,求周期在一个未知星球上放置一单摆,已知单摆的最大速度和振幅,求此单摆的周期 两辆客车同时从相距四百千米两地相向,行客车每小时行六十千米,货车每小时行四十千米,两列火车行驶几小时后,相遇又相距一百千米?（如果你没有把握请不要乱回答,） 客车和火车同时从甲、乙两地出发相向而行.如果两车按原速行驶,那么4小时相遇,现在车比原计划每小时少行少行15千米,结果5小时相遇.甲乙两地相距多少千米? 一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地相向开出,火车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米客车相遇.甲乙两地相距多少千米? 一单摆,振动周期T=2.0s,振幅为5.0cm,则此单摆震动过程中最大的且相加速度大小为?是切向加速度 同一单摆振动的周期与振动幅度是否有关? 求C语言高手帮忙做一道编程题,【问题描述】输出斐波那契（Fibonacci）序列的前15项：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377,610斐波那契（Fibonacci）序列第1、第2项为1,后面的任意一项都是其前两项之 物理画物体的受力示意图拜托各位了 3Q我想问问画图技巧 物体什么时候受什么力?