永恒战士二无双版

观察下面的变形规律：1╱（1×2）＝1-1╱2,1╱2×3＝1╱2-1╱3,1╱3×4＝1╱3-1╱4,……请你用发现的规律求和1╱1×2＋1╱2×3＋1╱3×4＋……＋1╱2012×2013 1.5.7.9算24谁会用1.5.7.9算出24?我早会了，闹着玩 1 3 5 7 9算24看谁能解出! 5 5 7 9 算24 6 7 7 9算24 定义一种新运算 观察下列算式 1@3=1x4+3=7 3@1=3x4+1=13 5@4=5x4+4=24 4@3= 请你想想a@b+计算[@｝@b 定义一种新运算,观察下列式子：1★3=2×1-3×3=-73★（-1）=2×-3×（-1）=9（-5）★4=2×（-5）-3×4=-22（-4）★（-3）=2×（-4）-3×（-3）=1（1）请你想一想：a★b=______________（2）若（x-2y）★（-3y）=5, 任意写出一种把3,-5,7,-11这四个数（每数限用一次）用有理数的四则预算得结果为24的运算式子大家教教我,小妹感激涕零!@@sorry！我有一个字打错了不是预算是运算！小妹very sorry！嘻嘻…… 运动会上,六年级的总分是64分,比五年级多1/7,五年级总分是多少好的加 数学题作答34 数学题作答38 内衣尺寸 36 80 到底是什么罩杯?如题~那38/85呢?请说清楚到底是什么杯,OK? 内衣的尺寸,比如34/75,32/70,36/80,和ABCD有关系么?还有ABCD、32ABCD、34ABCD、36ABCD到底是什么啊.说通俗点别太专业化. 对于算式2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)(332+1)+1,你知道它计算的结果是几位数吗?个位是几 34×7这个算式可以读作(　　　 ),也可以读作(　　　 )． 算式,一个角是140°,另一个角是34°,求∠2 求∠2,要算式,有一个角是140°,另一个角是34° . 校有4个班,1班 2班共84人,2班 3班共136人 2班人数是4个班的25%共有几人?如题再加算式！ 其中一班.二班共有84人,二班.三班,四班共136人,又知二班学生人数正好是全年级的25%,如果可以,我想知道每一步求的是什么和为什么这样求. 六年级有4个班,一,二班共84人,二.三班共136人,二班占全年级25%,最好不要用方程 某学校六年级共有4个班级,已知1班与2班共有82名学生,2班与3班共有84名学生,3班与4班共有86名学生,则1班4班共有几名学生? 一年级有4个班,一班和二班共有83人,二班和三班共有86人,三班和四班共有88人,一班和四班共有多少人? 有四个班级 1班和2班一共83人 2班和3班86人 3班和4班88人.1班和4班多少人? 四年级（1）班和（2）班共96人,（2）班和（3）班共89人,（3）班和（4）班共86人,1班和4班共有多少人?这道题的解题思路是怎样的? 实验小学六(1)班又49人,女生占全班人数的7分之3,女生有（）人,男生有（）人 100减去600除以12的商,所得的差除以350,结果是多少? 给你两个3和两个8,加减乘除等数学符号,如何算得24?应该有必要的说明和理由哦。 两个3和两个8无论加减乘除,结果怎么等于24?两个3和两个8只能各使用一次,加减乘除就随便用（不限次数）,结果要等于24 6.4.2.3这四个数加起来等于24写8种 8,6,2,3如何等于243*6+8-2寻找另外一种方法 负3正2负4正8算24 1+24*（5^2+1）（5^4+1）（5^8+1） 怎么算啊