特种作业考试练题网
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 14:54:30
定义新运算“*”:a*b=x/(a+b)+y/a-b,已知1*2=8,2*3=4,则3*4=____可以把过程写出来吗
请教公式计算符号含义请问下面公式中第一个像π一样的符号的含义,代表什么样的计算.
计算公式中的这个 ^ 如何计算出来?比如:商业贷款的等额本息计算公式:每月还款金额 (简称每月本息) = 月利率×[(1+月利率)^ 还款月数 ] 贷款本金 X --------------------------------- [(1+月利率
定义一种新运算:观察下列式:1⊙3=1×4+3=7 3⊙(-1)= 3×4-1=11 5⊙4=5×4+4=24 4⊙(-3)= 4×4-定义一种新运算:观察下列式:1⊙3=1×4+3=7 3⊙(-1)= 3×4-1=11 5⊙4=5×4+4=24 4⊙(-3)= 4×4-3=
定义新运算:2◎4=2+3+4+5,7◎6=7+8+9+10+11+12.24◎x=130求x
定义一种新运算,观察下列式:1⊙3=1×4+3=7 3⊙-1=3×4-1=115⊙4=5×4+4=24 4⊙-3=4×4-3=131、请你想一想,a⊙b=?若a≠b,那么 a⊙b( )b⊙a (填入=或≠)2、若a⊙(-2b)=4 请计算(a-b)⊙(2a+b)的值
"表示一种运算符号,它的含义是2!=2*1;3!=3*2*1;……求1/2*2!2/3*3!3/4*4!…… 8/9*9!的值
如果定义符号*满足运算是a*b=a+b分之ab.求2*(-3)*4的值.看清楚是满足运算.不是意义.要说理由.
定义两种运算符号@,*.对于任意两个整数a,b都有a@b=a+b-1,a*b=aXb-1.求4*【(6@8)@(3@5)】的值.定义两种运算符号@,*.对于任意两个整数a,b都有a@b=a+b-1,a*b=aXb-1.求4*【(6@8)@(3@5)】的值.若x@(x*4)
有一种新运算,规定a^b=a*b+a+b,那么5^8等于几?
定义一种新的运算a&b=a^b,如果2&3=2^3=8,(4&2)&2=
定义新运算“*”:a*b=-a+1/2b,根据次定义,求2*(3*4)的值.
若定义一种新的运算为a*b=a×b÷(1-a×b),计算[(3*2)]*六分之一
规定2!=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1……,以此类推,试计算100!/98!=______.
用“!”定义一种新运算,知道1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1请你求出100!/98!的值·画图·并解答
定义一种运算☆,其规则为a☆b=a分之一加b分之一,根据这个规则,计算2☆3的值是?
定义一种新运算a*b=a+b/a-b 计算-2*(-6*3)的值
我们可以利用字母表示数来定义一些新的运算规则.如果a△b=a+3b,请算一算 18△14= 26△(8△14)=
特急 用字母表示数的意义是什么?
用字母表示数对于初步渗透方程思想有什么意义
用字母表示数得意义与优点?、-
用字母表示数有什么重要意义
用字母表示数有什么作用?
初一用字母表示数去括号法则什么叫去括号时,要连同括号前面的“-”“+”一起去掉
,比如:平方差公式:A的平方-B的平方=(A+B)*(A-B)越多越好,分我给你!讲漏了,
成功的法则阅读答案,一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里,他遍寻不获,便在农场门口贴了一张告示,要人们帮忙,悬赏100美元. 人们面对重赏的诱惑,无不卖力地四处
有一个数学运算符号“★”,使下列等式成立:5★2=60 7★3=861 4★4=4936 按此规律计算1★5.
"#"设为一运算符号,5#2=60,7#3=861,4#4=4936,则5#1=()这是一道数学竞赛题,把我难住了,
※代表这一种运算规律 5※2=60 7※3=861 4※4=4936 1※5=?
12345,在其中加入加减乘除四个运算符,可以加括号,也可以颠倒次序,12345只能用一次.结果要求的22四个运算符必须都用上,且不能重复使用
12345用+-×÷怎么等于22,每个数字跟符号只能用一次
12345这5个数字用+-×÷法计算出=22.