冬天里有什么花开放

第18题,第二问 概率,[求第三问 高中数学概率题（两道）某公共汽车站,每隔十五分钟有一辆车通过,并在出发前在车站停靠三分钟,则乘客到站候车时间大于十分钟的概率为——一直地铁每十分钟一班车,在车站停靠一分钟, 时钟由3点整的位置（顺时针方向）转多少度时,时针与分针第一次重合?急用!是时针转多少度！ 法律思维方式的含义及特征, 1- Would you mind me____（open）the window.顺便翻译下谢谢2- You‘d better（是You had better吗?）____（not stand）up,because the students behind you cannot see the blackboard.3- Would you please____（pass）that book to me?顺便翻 概括和抽象的区别与概念?请帮我结合分析与综合来解析一下,能举例说明就最好了. 总结一下定语从句该怎样做,我要窍门,不要定义性的 安置性测验、形成性测验、指代性测验、总结性测验分别指什么?怎样定义的、区别是什么?谢谢! 等差数列前n项和的性质!求完全详解!(1)一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数之和与奇数项之和的比为32:27,求公差d; (2)已知等差数列{an}的前n项和为377,项数n为奇数,且前n项和中奇数项和 等差数列性质等差数列中S3,S6,S9之间的关系是什么? 读书心得1000字 等差数列的性质!判断是否存在数列{an}同时满足下列条件：(1){an}是等差数列,且公差不为0； (2)数列{1/an}也是等差数列.如果存在,写出它的通项公式；如果不存在,请说明理由.明天我急需要知道 语文（国标江苏版）数学（国标苏科版）英语（国标江苏版）广西师范大学出版社出版发行 如何用马克思主义哲学解决现实生活问题比如说学习成绩不好是因为量的积累太少,没有到质的变化.用的是质和量的原理还能举出其他例子吗?请把例子和应用的原理写出来 拜托了 从1时到4时钟表的时针旋转了多少度 抽象的可能性是指A：实质上是一种不可能性B:在现实中还缺乏充分根据,因而在当前条件下不能实现的东西C:在现实中有充分根据且目前即可实现的东西D:永远不能实现的东西 帮帮忙、、很烦的呀. 甲乙两人练习跑步,如果甲让乙先跑10米,甲跑5秒钟追上乙,如果让乙先跑2秒钟,那么甲跑4秒钟追上乙,求甲．乙两人的速度． P18最上面的那题.这些可以不写过程OK?P25所有P26所有P27所有对了,应用题要过程阿,填空就不用了.P28所有P29第一大题P30 第9小题P31除了第一题P32所有P33下面两题P34所有P35第一大题P36所有P37一、二 请问哲学里的现实的可能性和抽象的可能性的区别,那位大侠帮我一下 一道数学概率题,谁有简便算法,百度查的答案太繁琐了一个袋子中装着标有数字1,2,3,4的小球各2个,这8个小球大小质地均相同,先从袋子中任取4个小球1 求取出的四个小球中恰有两个数字相同的 （1）时钟钟表一小时旋转多少度 （2）分钟分针多少分钟旋转30度 钟表的分针旋转一周,时针旋转30度.这句话是对是错?为什么?钟表的分针旋转一周,时针旋转30度.这句话是对是错?为什么? 幼儿园教学笔记要小班的教学笔记,大概一千字左右. 幼儿园大班观察笔记 幼儿园教育教学活动观察手记怎么写 幼儿园中班英语教学总结 书 书=（ ） 读书 读=（ ）爱读书 爱=（ ）+ 我爱读书 我=（ ）——————2 1 1 0孩子的答案是：我：1000,爱：500,读：30,书：5. 急求幼儿园中班科学课期末教学总结!大概400-500字 初一《暑假生活》数学题高手帮帮忙啊！几天后就要读书了，请教请教各位啊!!题目在我的QQ空间里。地址：http://user.qzone.qq.com/841133580题目：（按顺序排列）可以用纸张做好，再上传的。1.如 我的一位国文老师阅读答案1.作者在文中既写了对徐先生的会议,也写了自己当时的印象和受益之处.阅读文章,填写表格. 2.“我在回忆他的音容之余,不禁还怀着怅惘敬慕之意”,结合文章内容,