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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 01:20:02
知识与能力训练历史与社会八年级上 答案 第二课的全部 有的发来 加分历史与社会八年级上 第二课的全部有的发来 加分 请问谁有同步课时特训(思想品德·历史与社会)八年级(上册)的参考答案? 读下面的句子,简要写出你的理解.1.诸葛亮笑着说:”雾这样大,曹操一定不敢派兵出来.我们只管饮酒取乐,天亮了就回去.“(选自草船借箭)2.蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定.他理 周记300字我应该怎么上好语文课 要求:时间过得真快,一转眼,丰富多彩的暑假生活就要结束了,灿烂可爱的夏天也要和我们说再见了.这个暑假你过得快乐吗?你的收获大吗?对你的假期生活做个总结,再想一想新学期的打算或将 1.八个自然数排成一排,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数之和,已知第五个数是7,求第8个数.2.从1开始连续n个自然数的和的个位可以有多少种不同的数字.(有算式, 1·某商品按20%利润定价,然后按八折八卖出,其获利84元.商品的成本是多少元?2·某商店同时卖出两件商品,每件各的60元,但其中一件赚20%,另一件亏20%,问这个商店卖出这两件商品赚钱还是亏本? 1、a的平方-ab-b的平方=0化简(每一步都详细写一下哦)2、在梯形ABCD,AD平行于BC ,AC=4cm,BC=9cm,AB=5cm,点E是AB上一动点,过E作EF平行于BC交CD于F,问:当点E移动到什么位置时,EF分梯形ABCD所得的两 人教版历史与社会八上请问这本书里有哪几个单元?哪几课? 甲、乙两辆汽车和运一批货物,原计划甲车运货量是乙车的2倍,实际乙车比原计划多运4吨,这样甲车只运了这批货物的二十七分之十四,这批货物共多少吨?甲、乙两桶油,甲桶装油的重量比乙桶 如图,已知矩形abcd中,ab=10,ad=4,点e为cd边上的一个动点,连接ae,be,以ae为直径作圆,交ab于点f过点f作fh⊥be于h,直线fh交圆o于点g当点e运动到某处时,ae∥fh,求此时gf的长.我已经算好了,但是数字奇奇怪 如图,E、F分别是矩形ABCD中AD、CD边上的点,AB=AE=2/3AD=4,现将三角形ABE沿BE边折至三角形PBE位置,并且使平面PBE⊥平面BCDE,且平面PBE⊥平面PEF.一、求DF/FC的比值二、求二面角E-PB-C的余弦值 你已经帮 爱的教育精彩片段 300字左右就行, 矩形ABCD AB=5 AD=3 E是CD上动点 以AE为直径的圆O与AB交点F FG⊥BE于G 1.当E是CD中点时 tan∠EAB值为多少 证明FG是圆O切线 2.试着探究BF能否于圆O相切 若能求DE长 若不能请说明理由 【高一数学】已知函数f(x)=4x-2•2x+1-6,其中x∈[0,3]. 第三问为什么不用画重力和支持力 因式分解下列各式.a²+1-2a.x²+4-4x.y²-y+¼.16m²+24m+9.﹙a-b﹚²-12c﹙a-b﹚+36c².9x⁴-6x²-1.10t+1+25t². 分解因式:(2a-b)²+2a-b 2(x-1)²-x+1 9(x+y)²-4(x-y)²还有 (x+y)²-4(x+y-1) 4x²-25 -x²+2x-1 这些 如图,在矩形ABCD中,AD=2,以B为圆心,BC长为半径画弧交AD于F.(1)若弧CF的长为3分之2π,求圆心角CBF的度数(2)求圆中阴影部分面积.(结果保留根号及π的形式) 请写出你对这句话的理解."只要把握住生命里的一分钟,也就把握住了理想的人生." 写出你对这句话的理解!快啊,我没有惊动安静.谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界. 已知矩形ABCD的边,AB=3CM,AD=4CM.已知点A为圆心,4cm为半径,作圆A,问B,C,D,与圆A的位置关系 结合你所了解的知识,写出你对下面这句话的理解.林肯坚决反对国家分裂,他曾经在一次演讲中强调:“一个裂开的房子是站不住的,我不希望这个房子塌下去.” 写出你对下面几句话的理解他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然于母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了.母爱的丝线在他这里已找不到进去的“孔”,可他还是不甘放弃. 智者入,某月的所有昨天天的日期加起来的和是85,这个月最后一个星期天是几号?要思路 有一张矩形ABCD纸片,量得AB=3厘米,AD=4厘米.若以圆心A画圆,并且要使点D在圆A内,而点C在圆A外,圆A的半径r的取值范围是多少 如图,平行四边形ABCD中,过A、B、C三点的圆交AD于点E,且与CD相切,若AB=4,BE=5,则DE=? 在平行四边形abcd中.角abc的角平分线be交ad于点e.ab=5.ed=3 求平行四边形.abcd的周长 海底金字塔 海底有金字塔? 什么是酒瓶画 简单的酒瓶怎么画