用自满造句

一人拿着20cm的尺子,距离电线杆约30m的地方,手臂伸直尺子竖直将视线挡住看不到电线杆手臂60CM求电线杆高 一个人拿着一把刻有厘米刻度的小尺,站在距离电线杆约20m的地方,他把手臂向前伸直,小尺竖直,看到的尺上约12的刻度恰好遮住电线杆,已知臂长约40cm,求电线杆的高度? 英语翻译游之日,风日晴和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上.取酒共酌,意致闲淡.亭午风渐劲,湖水汩汩有声.千帆结阵而来,亦甚雄快.日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌 《夜雪》文言文!——袁中道 F为抛物线y²=8x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若向量(FA+FB+FC)=向量0,则 苏轼与黄庭坚 故事 苏轼和黄庭坚的区别在哪里?都说他们乐观放达,超然物外,傲岸,……他们的区别到底在于什么?我指的是他们对人生的追求以及他们的思想性格,精神境界 起班名,给六年级的班起一个优雅有内涵,且有积极向上含义的班名给六年级的班起一个优雅有内涵,且有积极向上含义的班名.不要太土.不要起葵花班,阳光班这样的班名. 一个水池水深1.28米,把一根竹竿插入水池中,沿水面做个记号再把木棒倒过来插入水池中,又沿水面做个记号（1）如果这时两个记号之间还有0.85米没有浸湿,这个竹竿长多少米?（2）如果这时竹 五年级二班的班报名字 要新颖 积极向上 .核舟记作业:课堂点睛上的.课文为什么先介绍苏东坡.后介绍黄庭坚.佛印?纵观全文, 已知实数a,b满足(a+b)^2=25,(a-b)^2=9,求a^2+b^2与ab的值 一个圆柱水池,一根6米竹竿插进去,做好竹竿与水面交接处的记号后,倒过来插进去,记号的间距是长度的1|6水池水深多少米 拔一根长8.5米长的竹竿垂直插入一水池内,在水面交界点做标志A点.再把竹竿倒过来插入水池,也在水面交界做标志B点,已知量得AB之间的距离是0.5米.这个水池深多少米?（分两种情况考虑） 用一根长5米的竹竿垂直插入一个正方体水池底面,在竹竿与水面的交接处标上记号后取出,然后将竹竿倒过来,依照上面的方法再做一次,结果两个记号之间的距离占整根竹竿的1/5.水池的水有多 有一个水池,用一根5米长的竹竿竖直插入池中,在竹竿与水面的交接处做上记号后取出,然后将竹竿倒过来,按照上述方法在做一次如果两个记号间的距离是整根竹竿长度的五分之一,那么水池中 朱棣的棣怎么读?出处在哪里? 已知实数A,B,C,满足A=6-B,且C^2=AB-9,求A^2002-B^2002的值 第三段文字问什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚,佛印?从这三段文字中各找一点理由. 函数,函数g(x)=1/3x^3+1/2ax^2-bx,在其图像上一点P（x,y）处的切线的斜率记为f(x).(1):若方程f(x)=0有两个实根分别为-2和4.求f(x)的表达式.(2):若g(x)在区间【-1,3】上是单调递减函数,求a^2+b^2的最小值 函数导数的问题f(x)=x^2*sin1/x,当x不等于0时,利用导数公式f'(x)=2xsin1/x-cos1/x,它在x=0处无意义,但x=0处f(x)是可导的,因为f'(0)=lim[f(x)-f(0)]/(x-0)=lim(x^2sin1/x)/x=limxsin1/x,而有界量与无穷小的乘积是无穷小, 函数导数问题 我们有个学习小组,我不知起什么名,七个人,四男三女,要积极向上、创新的、学习有关的.不要英文 要积极向上、新颖、有关数学的.不要俗气的。越多越好！ 阅读黄庭坚的 次韵梨花 和苏轼的 东栏梨花 1、两首诗都写梨花,但表达的思想感情各不相同,两首诗的思想感情各是什么?2、两首诗都写梨花,请结合诗歌简析各自手法的妙处. sinx+siny=1/2,cosx+cosy=（根号3）/3,求sin[(x-y)/2] 问一道函数导数题 一道函数&导数结合的题目 已知f(x)=ax+lnx 定义域为(0,e},g(x)=lnx/x1.若a=1,求f(x)的极小值2.在(1)的条件下证明 f(x)>g(x)+1/23,是否存在a,使得f(x)最小值为3主要是2.3 英语翻译 英语翻译 苏轼 鹧鸪天鹧鸪天 苏轼 林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘.翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香.村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉.这首诗的下片为我们描绘了一个 鹧鸪天 苏轼这首词,你看到了一个什么样的人物形象?作简要分析.