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发一封电子邮件的英文是什么 你能再给我发一封邮件吗?翻译成英文 ‘我给你发了一封邮件’.这句怎么翻译成英文啊 六年级上册语文第三单元作文,关于关爱的作文,450字左右 2班有84名同学,学校从两班抽出26名同学组成护旗队,抽出一班人数的1|3,抽出二班的2|7求两班各有几名同学?不用方程怎么解? 六年级一班和二班共有98名同学,学校从两个班共抽出26人组护旗队,抽走一班1/4,抽走二班2/7,两个班共有多少人 六年一班和二班共有98名同学,抽出26名同学组成护旗队.抽走了一班的4/1,二班的7/2,两班各有多少名同学?快!~~!~~!~~ 同学植树平均分成12组多9人,平均分成9组多6人,平均分成6组多3人,至少多少人去植树? 五年级150到200人去植树,分12组剩9人,分9组剩6人,分6组剩3人,请问一共有多少人 同学们去植树,可以分成6组,也正好可以分成9组,至少有几人 小学数学六年级第六单元分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系? 请帮忙翻译一封英文邮件.谢谢客户方因资金流程周转较长,询问是否可以先垫付,后支付（可出承诺书,预计 2 个月资金周转完毕）. ans : Cobin and 余总, what is your suggestion? 2. 能否免除培训 一封邮件,翻译成英文写给汽车经销商的,大意是很感谢你的热情,但是我已经在朋友那里买了一辆车,因为他急需用钱,以后如果需要我会来你这买的,希望下次还能和你做生意 2.甲乙两列火车均长240米,如果两列车相对行驶,从车头相遇到车尾相离共需16秒,如果两列火车同向行驶,那2.甲乙两列火车均长240米，如果两列车相对行驶，从车头相遇到车尾相离共需16秒，如 甲乙两列火车每列各长180m,如果 两列车相对行驶…… 甲乙两列火车每列各长180m,如果 两列车相对行驶,从车头相遇到车尾离开共需12s,如果两列车同向行驶,那么从甲的车头到乙的车尾,直到甲 请求大师帮忙翻译一篇英语邮件Dear Friend,First, I'm soliciting your utmost confidentiality in this Transaction as Igot your contact through a friend who attended a trade missionin yourcountry, but I did not disclose the nature of the bus 甲`乙两列火车各长180米,如果两车相对行驶,从车头相遇到车尾离开共12秒钟,如果两车同向行驶,那么从甲的车头遇到乙的车尾,直到甲的车尾超过乙的车头共需60秒,假定车的速度不变,求甲`乙两 英语翻译Said slowly:i have been wondering about what but it doesn'tsound very like captain trevelyan.The books,in their manyhuedbindings,into pools blank.We looked at each other in abewildered for arguing or scolding.Upon those rocks mymen,came r 竞赛辅导 五年级二班有学生60人,如果将他们平均分成若干小组,使每组人数都是偶数,共有多少种分法?提示:先把60分解质因数后,再想一想有多少种分法 五年级二班有学生60人 如果将他们平均分成若干小组 使每组人数都是偶数 共有多少种分法?提示 先把60分解质因数后,再想一想有多少种分法 500字 初一上册数学知识点总结怎么做 如图,一个等腰梯形的两条对角线互相垂直,且中位线长为L,求这个等腰梯形的高. 一个三位小数取近似值是0.80,这个小数在敢近似数值前最大是（ ）,最小是（ ）. 已知根号a+5分之（2a-b）的平方+根号a的绝对值-5=0,求（根号a+2倍根号b）（根号a+2倍根号b）的值.呵呵 不好意思 我不会打专业的 所以大家就将就这看吧 已知根号2a+b的平方 +|b的平方-10|=0,求a+b的值.已知根号2a+b^2 + |b^2-10| =0，求a+b的值。 浙江的初一上册数学知识重点..越详细越好..好的追+分..包括重中之重..还有经常考到的练习题,知识点等,上课没有认真听..决定狂补`` 求初一全年数学知识总结人教版的 甲乙两列火车均长180米,如果两列车相对行驶,从车头相遇到车尾箱里一共需12秒,如果同向行驶,那么从甲地车头遇到你乙的车尾,直到甲的车尾超过乙的车头共需60秒,假定甲乙两车的速度不变, 一个两位小数,保留一位小数的近似值是6．8,这个两位小数最小是（） 翻译成英.要实际的.不要百度翻译的那种：我不经常给朋友写信 那就是1/2*（6-x）*2x＝5怎么解?