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导线测量如果要测三个测回,是一条导线测完一个测回,再反复测量三次吗 求直线L x-2y-z+7=0 2y+3z-5=0 在平面 x-y+3z+8=0上的投影 1.设m,n是两条不同的直线,a,b,c是三个不同的平面,则下列正确的是A.若a//c,b//c,则a//b B.若m⊥a,n⊥a,则m//nC.若m//a,n//a,则m//n D.若m//a,m//b,则a//b在下先谢过 知道纬度怎么算两地距离?在平面图的线路是什么样的?一纬度多少千米 文言文《狐假虎威》注字注解 鲸.海豚,海龟,海豹等动物也在水中生活,为什么它们不属于鱼类呢?它们在形态结构上有像鱼的地方吗? 求高手帮帮忙:关于数据结构课程设计的问题描述：设有两个带表头的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B,实现两个一元稀疏多项式的处理.实现要求：⑴ 输入并建立多项式；⑵ 输出多项式, 已知正方形的边长为8,它在平面直角坐标系中的位置如图.（1）直接写出点A,B,C,D四个点的坐标已知正方形的边长为8,它在平面直角坐标系中的位置如图. （1）直接写出点A,B,C,D四个点的坐标 （2 一个单摆在空气中做阻尼振动,悬挂物是一个纸筒,已知的只有摆长、筒的尺寸、重量.筒的阻尼系数怎么求?当然空气密度和温度都是普通状态 鲸,海豚,海龟,海豹等动物也生活在水中,为什麼仔们不属於鱼类?他们在结构上与鱼有何相似之处? 计算机组成原理课程设计参考下：因为课程设计是要求将以前在课堂上学的理论知识运用到实际的设计当中去,所以在设计过程中,我们一定会碰到各种各样的问题.为了解决这些问题,我们一定 计算机组成原理课程设计步骤需要哪些步骤,指令、微程序什么的? 如何做课程设计 课程设计是什么? 机械课程设计带式输送机传动装置数据：输送带工作拉力F（kN） 输送带工作速度v（m/s） 滚筒直径D（mm）2.45 1.5 2222.43 1.48 2202份,选电动机时的Y系列三相异步电动机的技术数据不知道可以追发 第四章 平面图形及其位置关系这一章的总结 就是所有的概念 急 在一条长绳的一端系一个小铁块做成了一个摆.做一个周期一秒的摆? 怎么样做一个周期为1s的摆? 怎样做一个周期为1S的摆 怎么做一个周期为1秒的摆 求回答 两天之内摆长是多少啊,做完以后要挂在架子上吗?还有这个公式是什么意思 T=2π√(L/g),T=1,g=9.8, 怎样测一个摆来回的时间?怎样测得更准确?怎样做一个周期为1s的摆? 如图在平面直角坐标系中,菱形AOBC的顶点C在y轴上,双曲线 恰好经过顶点A,且对角线AB=8,OC=6S△AMC=S2△AOC求（2）（3）题答案 如图,平面直角坐标系中,OABC为正方形,点A(4,0),点MN分别从O,B出发,以每秒1个单位的速度向终点A,C运动如图,平面直角坐标系中,OABC,为正方形,点A（4,0）,点M,N分别从OB出发,以每秒1个单位的速度向 平面直角坐标系中的梯形AOBC各顶点的坐标是A（0,4）、B（6,0）、C（4,4）,过O、B、C三点的抛物线交AC 如图,以菱形AOBC的顶点O为原点,对角线OC所在的直线为x轴建立平面直角坐标系1.若角B=根号5,点C的坐标为（4,0）则点A的坐标2.若角A=120度,OB=根号5,求菱形AOBC的面积 求由抛物线y=x²与y²=x所围成的图形的面积 【神清气爽】这个词有啥发现?快, 神清气爽是什么意思? 高数,大学高数,第64题,隐函数的2阶偏导数如何求?我真心不会,我只会一阶偏导数,2阶高数,大学高数,第64题,隐函数的2阶偏导数如何求?我真心不会,我只会一阶偏导数,2阶偏导数如何做?有什么方 台灯电路板的问题照着板子画了图,看不懂想学习学习,问题如下：1.红圈中的器件不知道是啥,外形类似二极管,两端均有银色带,到底是什么呢?作用是啥?2.HF13001是否是三极管?3.如果是那图中,三 台灯上的电路板干什么用的,有什么作用,依我的理解的话里面只要在两根线上接个开关就够了,为什么还要块电版干什么我这台灯不能调节光的亮度 知道百分比和频数 怎样求总人数