学生网上做作业的弊端

用图象法解下列方程组.(1){2x+3y=5,3x-y=2 (2){2x-y=3,3x+2y=8 利用函数图象解方程组：（1）3x+2y=5 2x-y=1（2）x+2y=4 2x-y=6 要做的图 方程组2x+y=2,2x+y=5的解为多少?则以此函数y=2-2x和y=5-2x的图像之间的关系为什 画出函数y=x+1和函数y=2x+4的图像,利用这两个函数图像,求方程组{y=x+1 y=2x+4的解 利用函数图像解方程组x+2y=4,2x-y=6Thanks 用图像法解方程组Y=2X-1,Y=—X+2 关于函数：用图像的方法解方程组{2x-y=3,3x+y=7 用函数图像解方程组3x+2y=5 2x-y=1 已知方程组 3x+7y+z=3.15 4x+10y+z=4.20 求x+y+z的值 当m为何值时,方程组x^2+y^2=20,x+y=m有两组相同的实数根,并求出方程组的解 使满足方程组；(5m+11)x-(m+4)y+12=0 （m+15)x+(2m-1)y-20=0 的y值是x值的3倍确定m的值,并求这时x,y的值 10/x+y+3/x-y=-5 15/x+y-2/x-y=-1（用换元法解此方程组） 用换元法解方程组 2分之x+y+3分之x-y=6 2(x+y)+(x-y)=12 解方程组 x+y分之10+x-y分之3=-5 x+y分之15-x-y分之2=-1可以用设的方式来回答吗？ 解方程组10/（x+y）+3/（x-y）=5 15/（X+Y）-2/（X-Y）=1 怎么算, 解二元一次方程组,解方程组：x-y=500 (1+15%)x-(1-10%)y=950x-y=500 (1+15%)x-(1-10%)y=950要完整理解. 用代入法解下列方程组{2x+5y=12,y-3x=-1 {2分之x-2y=2分之9,x+2分之y=-9 用代入法解下列方程组（1）y=2x-3①3x 2y=8② 用代入法解下列方程组 :x=2y 2x+y=5 用代入法解下列方程组： （1）｛y=x+1,2x-3y; 用代入法解方程组2x+3y=12,3x-4y=17代入法代入法代入法! 阅读下面解方程组的过程,再会答相应的问题:解方程组{x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=2/3解：原方程组可化简为：{x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程组中两等式相减,可得到y/5=x/4,把它带入到原方程组中第二个方程, 阅读下面解方程组的过程,在回答相应的问题.解方程组:x/3-y/15=4/3,x/4-y/10=4/3原方程组可化为：x/3-y/15=4/3,x/2-y/5=4/3.将方程中两等式相减,可得y/5=x/4.用上面的方法解7x-8y=22,3x-5y=11用的是消常数项法 求方程组10％x+15％y=12.42,x+y=698的解. 方程组12/x+15/y=20 x=y-0.3怎么解 使满足方程组；(5m+11)x-(m+4)y+12=0 （m+15)x+(2m-1)y-20=0 的y值是x值的3倍,确定M的值,求X,Y 已知S=1+2+3+.+1000,设计算法流程图,输出S. 已知S=1+2+3+…+1000,设计算法流程图以及一种程序语言表示,输出S. 写出计算S=1+（1+2）+（1+2+3）+...+（1+2+...+50）的算法并画出相应的程序框图 画出计算1+1/2+1/3+1/4.+1/50值的一个算法的程序框图. 写出1＋2＋3＋…＋1000的值的算法并画出程序框图 如何输出1000以内能被3和5整除的正整数的程序框图