对植被恢复作业设计的批复

决定酸的酸性强弱的因素由氢离子的浓度主要决定,但有的氢离子不能电离,这点我不太明白啊,还有就是,能电离的是怎么电离. 酸的强弱与酸性强弱分别的定义. H,AL,O组成什么化合物 如何判断酸性强弱?如苯酚和碳酸钠的反应,怎么看出酸性CO3->苯酚>HCO3-的?可它生成两种都是盐！ 判断酸性强弱NaA+CO2+H2O=HA+NaHCO3,2NaB+CO2+H2O=2HB+Na2CO3比较HA、H2CO3、HCO3-、HB的酸性强弱还有碳酸氢根的酸性是不是比所有弱酸酸性都弱？为什么有的反应生成碳酸氢根有的不是呢 楼下那哥们，能 由Al、S所组成的化合物是什么 M是否是mol/L的意思? mol的定义?突然忘了 1 m mol/L = 多少 mol/L 这是在一些文献上看到的单位. 在由N和O组成的化合物中,N和O的质量比为7：4,那么该化合物的化学式是什么?A.NOB.N2OC.NO2D.N2O3 比例尺是1:400,表示图上距离是实际距离的400倍. 请问 图中的平法标注是什么意思.尤其是Y2000*400*250能画出它的剖面图么? C,D选项的区别? 如图,一牧童在A处放羊,牧童的家在B处,A、B距河岸的距离AC,BD分别为400米和800米,且C,D两地相距500米,天黑前牧童要将羊赶往河边喝水再回家,那么牧童至少应该走（） 为什么D选项这样解释?控制适合的条件,将反应2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2设计成如右图所示的原电池.下列判断不正确的是（ D ）D.电流计读数为零后,在甲中溶入FeCl2固体,乙中石墨电极为负极解析：当 A、B两地的实际距离AB=250m,画在一张地图上的距离A’B’=5厘米,求图上距离与实际距离的比?、 这题呢?C和D选项的区别在哪啊? 11题c跟d选项有什么不同? 我感觉B也不对,因为Zn(OH)2(s)是固体,用总反应减去锌失去电子的反应不能把锌约去,得出来的反应不是2MnO2(s)+H2O(l)+2e- Mn2O3(s)+2OH-(aq),把锌离子弄丢了,请问到底怎么回事 化学平衡常数单位能这样写吗?——（mol·L-1）-2吗-1次方,-2次方 求江西2004～2010年的所有语文数学英语及文综卷(要附带答案哦)! mol/L与mol/L^-1的关系?mol/L与mol/L^-1有什么不同吗?L/mol与L/mol^-1呢? 谁有关于高一化学mol的计算题啊?题型多样化最好.主要是填空、选择、计算.（好的再追加50.） 选项d为什么不对, D选项为啥不对 (07年山东卷)铁及铁的化合物应用广泛,如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐（07年山东卷）（15分）铁及铁的化合物应用广泛,如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等.（1） 为什么“油脂都不能使溴水褪色”这句话是错的? 科学家研制出多种新型杀虫剂代替DDT,化合物A是其中一种.下列关于化合物A的说法正确的是 [ ]A．与FeCl3溶液发生反应显紫色B．能发生取代反应和银镜反应 C．分子中有3个手性碳原子D．与H2完 高中化学选择题,紧急下列根据实验现象所得出的结论中,一定正确的是（ ）A.无色试液使红色石蕊试纸变蓝,结论：溶液显碱性B.无色溶液焰色反应呈紫色,结论：试液是钾盐溶液C.无色试液加 1:30的比例尺装换成1:300比例尺,怎么转换图纸上是1:30比例,手上拿的尺子是1:300的.要用手上的1:300尺子量1:30的图,来算出图纸上线的实际距离,请问怎么转换,对着1:30图量出的数据要怎么转换? 三道高中化学选择题求解答谢谢!最好有理由谢谢! 比例尺1:100 换算成1:300 怎么算