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平面几何中怎样证明三角形全等?怎样证明? 求三角形的几何证明题（至少一次全等）越多越好, 八年级下数学三角形全等的证明题如图,BE、CD相交于点F,连接BD、CE并延长相交于点A,∠B=∠C,∠1=∠2.求证：DF=EF 数学证明三角形全等例如：在△ACD和△ABF中 （没办法写大括号,只能用小的代替） ｛∠A=∠A｛AB=AC｛∠C=∠B （这三个条件的位置可以改变吗?为什么?） ∴△ACD全等于△ABE（ASA）（这个ASA 可以 几道小学六年级的语文题目1.( )符其( )2.勃先组词,再将这个词变成叠词AABB型的.最分别 用这2个词造2个句.3.( )道多助,( )道寡助.4.( )于忧患,( )于安乐.5.居高临下 身临其境 临危不惧 写出临 如图 第5题 要过程 谢谢 列方程,小兵今年13岁,约翰的年龄的3倍比小兵的年龄的2倍多10岁,求约翰的年龄 利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上 列方程,求解释,很简单的 利用三角形全等测距离如图,A,B被一座小山隔开,现有皮尺和桩,用学过的几何知识设计方案,求A,B两点的距离 怎样列方程,解释下哦 三角形全等测距离依据是什么 如何列方程,顺便帮我解释下 利用三角形全等测距离,实质是 主要是列方程,和过程的解释!某商品的进价为200元,标价为300元,折价销售时的利润率为5%,则此商品是按_____折销售的. 利用三角形全等测距离得目的是把（ ）距离等量转化为（ ）. 希望有人能给我讲解六年级的方程题方程我不太会应用,我希望如果有时间的话 .能帮我讲几个典型的方程题,,把解的方法能细致的讲解一下,因为方程这一方面我将我的不太好,但是觉得抄来的 图中第5题 图中第5题 求解和过程 一定要用方程,顺便给我讲解一下. 七年级数学几何证明题一道 急!求其中第二小题 第一题我已经对了 拜托了 七年级数学几何证明题一道 在线等!爆急!已附图 x-y-z=19,x^2+y^2+z^2=19,则yz-zx-xy=追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分追分! 要圆的方程的例题解析答案100题能下载到手机 求解1道关于圆的方程的题已知半径为1的动圆与定圆（X-5)²+（Y+7)²=16相切,则动圆圆心的轨迹方程为? 已知xy/x+y=3,yz/y+z=2,zx/z+x=1,求y的值 如图,求第3,5题的过程. 如图7-6,已知角1=角2 角3=角4 角 5=角 6 角 7=角8 则角E+角F为啥=180? 如图,已知直线abc被直线d所截,若∠1=∠2,∠2+∠3=180°,求证∠1=∠7. 一图形的5分之4比另一图形的7分之6多180平方米,两图形的剩余部分面积相同,求两图形面积. 列方程下列问题（1）、客、货两列火车从相距465km的两站同时出发,相对而行,5时后相遇.这时货车一共行了240km,客车每时行多少千米?(2)一个靠墙的篱笆长180m,这个篱笆总长440米,宽是多少米?(3) 列方程式,题如下：某商店从厂家以每件21元的价格购进一批某种商品,该种商品商店可以自行定价,若每件商品的售价为a元,则可卖出（350-10a）件,但物价部门限定每件物品加价不能超出进价的2 已知x+y=2,xy=1,求下列代数式的值（1）x²+y² （2）x四次方+y四次方 要求列式!紧急!