一个圆形的草地中央

如图AP,BP分别平分∠CAM,∠CBD,∠P与∠C,∠D的关系过程．．．．图我真么法都发不出 如何化简根号下（10－根号84） 负10倍的根号下700 化简 设A是一个集合 A=｛1.2.3.4.5｝ 判断R是否是等价关系.若是画出关系图.且写出等价类R{（1.2）（2.1）（1.3）（3.1）（2.3）（3.2）（4.5）（5.4）} U IA有图有真相 设A={1,2,3,4,5},A上的二元关系R={,,,,,,,}(1)证明R是A上的偏序关系,并画出哈斯图；（2)若B={2,3,4,5}.求B的最大元,最小元,极大元,极小元,上确界和下确界. 设全集E={1,2,3,4,5,6},其子集A={1,4},B={1,2,5},C={2,4}.求下列集合.尤其是（5）,前面的我做了 是不是只有一元方程的解才叫根,多元方程就叫解而不叫根? 一元方程的解为什么叫做根?“使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解.”——这个定义已经完全够用了.那么为什么还要规定——“一元方程的解叫做方程的根.致我不是他舅：世界上 为什么一元方程的解又叫根?今天偶然想到这个问题,想看看有没有新的答案.我只有这么点分,都给了. 一元五次方程有根式解吗?为什么? 求一道离散数学题 t(R1∪R2)与t(R1)∪t(R2)的关系是?A.⊇ B.⊆ C.= D.求一道离散数学题t(R1∪R2)与t(R1)∪t(R2)的关系是?A.⊇B.⊆C.=D.∈ 离散数学中若R1,R2对称,则R1-R2也对称,它是否成立?如何证明? C语言计算问题表达式54%10/2+4.0*(8/5) 的值是______.表达式 3.6-5/2+1.2+5%3 的值是______.4.800000 6.000000算的和答案不一样.不好意思.两个答案写反了 甲、乙两个班共有81人,其中甲班的人数的4分之1与乙班的人数的5分之1的相等,甲、乙两班共有多少人? 一个C语言计算问题 甲乙两个班共有81人,其中甲班人数的1/4与乙班人 数的1/5相等.甲乙两班各有多少人? 2πR*L和πR2*L分别代表什么意思（后面的2代表平方）谢谢回答 R2=0.811(R的平方是0.811）用英文怎么表达? 那位大哥帮我解个方程 R2-（R-0.2）2=0.16 R后面哪个2表示平方括号后面哪个2也表示平方急得很啊 2分之一R2平方是什么意思 1在一个比例中,两个内向互为倒数,如果一个外向是三分之二,另一个外向时_；如果一个外向是最小的合数,另1.在一个比例中,两个内向互为倒数,如果一个外向是三分之二,另一个外向时_；如果 已知甲乙两数之差为18,之和为32,则甲数是＿,乙数是＿ π r2的平方等于多少r是3圆的面积，得数 小学五年级上化简题目,怎么做,请举出实例. 函数y=sin(cosx)的单调递减区间 1 已知tanx=12/5,求sinx,cosx的值 2 求函数y=sin(x+π/3)在[0,π]上的单调增区间3、求函数y=tan(1/2x-π/4)的单调区间其中 π 是pai / 这个是分号 求函数y=sin(cosx)的单调区间 关于高数的平面束方程为什么两个平面方程加起来就能表示过一直线的所有平面呢?如何理解那个系数“入”? 高等数学平面方程求过点(1,-1,4)和直线(x+1)|2=Y|5=(Z-1)|1的平面方程 不是互为相反数的两个数,相加不得零. 设函数f（x）=sin（2x十丌/3）+2sinxcosx,求函数f（x）的单调增区间,若x在[-丌/12,丌/3],求函数f（x）的最大值和最小值 过直线3x－4y－10＝0上的点P向圆引切线,切点为Q,求PQ的最小值