品析课内语句.1.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.“这种可贵的性格与高远的追求”是指( ),“这项伟大自然发现
品析课内语句.1.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.“这种可贵的性格与高远的追求”是指( ),“这项伟大自然发现
品析课内语句.
1.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.
“这种可贵的性格与高远的追求”是指( ),“这项伟大自然发现”是指( ),“人生意义的发现”是指( ),居里夫人明白了( ).
2.不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.
这里的“?”是指( ),”是指( ),把““?”拉直变成“!””的前提条件是( ).我对这句话的理解是( ).
品析课内语句.1.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.“这种可贵的性格与高远的追求”是指( ),“这项伟大自然发现
.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.
“这种可贵的性格与高远的追求”是指(居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执著的追求 ),“这项伟大自然发现”是指( 发现了放射性金属元素镭 ),“人生意义的发现”是指( 人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献 ),居里夫人明白了
“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执著的追求”,“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献.居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格,另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟.