时事新闻杂感400字左右必须是2013年7月或以后的

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时事新闻杂感400字左右
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关注教师的道德地位“
事件：
教师节我们一再呼吁增加教师的地位,教师社会地位与尊重相关的经济教师地位,改善教师的待遇,现在终于集中到教师的道德地位.

点评：毫无疑问,教师不仅要占据一个更好的社会经济地位,必须有一个更高的道德地位,这是不是说老师必须是高的道德化身,但老师应是至少实践是必不可少的公民美德和高贵的性格,谁是真诚的沟通.道德水平决定了下一代的公民标准水平.传授知识,这是在专业精神,而为他人,个人,修养,道德,正义,进行实践的人是必不可少的,这是精神的教师的原因写照.

望子成龙,望女成凤事件：
看到报道,一个地方,因为一个12岁的男孩问他的妈妈不是补习班学习不能中断比赛,居然爬上跳下屋顶,威胁我的母亲.我相信很多人会觉得在阅读的紧张和心痛.

评论：生活中,经常听到一个熟悉的话：不要让孩子输在起跑线上.成功,望女成凤渴望竞争,使父母偷偷的,怕他们的孩子背后,往往早,让他们读这个类,或者类,如果你的孩子没有腾出时间参加培训课程,家长会觉得,孩子是在“浪费时间”.因此,许多孩子整天忙于学习,迷失方向,连点几乎没有时间玩,他的脸上露出了笑容越来越少.
其实,孩子有其自身的经济增长模式,成年人不应该强行扭曲.太多,太早期儿童智力开发,他们会被丢失早在童真,作为一个孩子的自然损失应该有,这是孩子的热情和兴趣,学习有负面影响,但也扼杀了孩子的独立精神和创造力对孩子的成长是非常不利的.正如英国心理学家拉里最近指出,孩子“虚度光阴”是一种休息和能量储备,适度让孩子“虚度光阴”是更有利于孩子成长的
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飞腾------------刘翔的比赛掏出
事件：刘翔,因为在2004年奥运会在雅典勇得110米栏冠军,并吸引了全世界的关注,在人们的记忆一样,田径体育场在领奖台上会是没有中国人不亚洲人,没有黄色.看着运动员从其他国家,例如风一般奔驰,我们中国人有都不愿意,但不能做任何事情.刘翔,田径是出现火灾时,中国人所有的兴奋和激情点燃.前8月18日,巢人群,没想到这个愿望的人在困难的障碍在多次尝试后,刘翔留给观众的人,整个中国的,世界的1回.教练孙海平说,刘翔的脚已经被7年,于16日到的奥运村,诊断跟腱炎症.由于会议的教练伤心落下眼泪.
>点评：作为运动员,刘翔因伤退赛是很正常的事情.背负他,因为太多的人希望他退出了比赛,这样的关心,他也希望在自己的主场取得好成绩,但是,不幸的,总是存在的,是不可避免的.刘翔没有倒下!他仍然是人飞的眼睛中充满了力量和希望!我们期待着刘翔,而不是试图对他施加压力,但希望他能发送所有的包袱下,认真做好自己,在110米的赛场上飞!
像奥运精神,重在参与.刘翔遗憾的中国人不仅伤心,更多的中国年轻人来弥补的信心和希望!

幸运还是伤心?菲尔普斯

实例：
（2009年02月01日）
著名的英国“世界新闻报“曝丑闻晃动,得分在北京奥运会八枚金牌的游泳神童菲尔普斯的美国竟然是一个大麻的瘾君子,通过世界新闻发布的照片可以清楚地看到菲尔普斯沉迷于大麻满意.一旦此事正式成立,在奥运历史上的第一人面临长达四年的禁令,菲鱼2012的伦敦梦也将提前宣布结束了.

（2009年7月10日）
菲尔普斯“大麻门”后回到高峰,经历了“大麻门”事件,并暂停了3个月的菲尔·菲利普斯7月10日,2007年100米蝶泳,并打破了世界纪录夺冠,清楚地显示出了“飞鱼”良好的竞技状态根据评选规则,由美国游泳锦标赛在目前的两名球员（A标准）批准将代表美国在本月17日在罗马世界游泳锦标赛.

>评论：
药物自杀的名人,我们已经司空见惯了.
他作为一个独特的人才在平时的人期待的英雄,这使他被媒体和后台生活状态,并推到了前台推,推到了风口浪尖的时代,涵盖课本,他从一个无名的男孩晋升为民族英雄降落,整个世界都在关注他,他,他的家人,他的国家,他的赞助商,关注他.学会放弃他最深的关注,国家给了他最大的帮助,赞助商给了他最好的赞助商!但是,这一切就是他想要的是我不这么认为,社会给他的压力太大,他想释放,但他无法释放!也许是被禁赛,他会担心他会兴奋,浇在他心中所有气短,当他再次一个英雄的身份,八金王的身份登上舞台.
总和他幸运的,是可悲的.

学生“毕业扔”扔掉什么?
例：
据重庆商业日报报道,大学毕业前夕,各大中专院校和大学无一例外地遭遇了“毕业扔”：大学毕业生们肆无忌惮地把瓶子扔楼下的杂物,焚烧书籍等,无论是发泄或“庆祝”,这种行为是不符合学生的身份,大学生羞,可羞是大专以上学历.一些大学毕业生“裸”,“毕业扔”之类的方式告别大学生活,因此,展会质量做出如此失望,其危害可能会蔓延到整个学生人口,甚至社会的期望和对学生的评价下降,从而影响社会选择就业.传统观点认为,大学应该培养高品质的地方,是基于这一共识,大学是看到天真的,它已经被各种宠物社会,要风得风,要雨得雨,现在的学生不再是稀缺的,但不贬值的学生,有些学生不注重修身养性,自我放纵的内部贬值因素大学生.

评分：
“毕业扔”学生的疾病,但这种疾病虽然是学校,家长们种出来的,学校是教育机构,他们灌输给我的有价值的知识的同时,有没有给我们纯素质教育?说到学生,我们应该反思的老师,学生是老师教给他们的,我们可以说有一种什么样的学生教师.不守规矩的老师,已经违反了学校的领导道德教育成为从事非营利机构,如山.反映老师应该反映现行的教育制度.教师教三类每天穿的压力,得到了在什么时间搞道德教育?哪有不泄真相如何上课不打瞌睡的真相?学生毕业扔“扔掉什么?我们不应该单方面看学生如何如何.我们想看看在这个大社会作为一个整体,我们不能够改变,但自觉防范,三思小心,不要扔掉一些有价值的东西.