作业帮《我用残损的手掌》在线等答案!初中课文第二课 《我用残损的手掌》课后问题三诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,是抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法,联系你生活的体验,写几句富有
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 06:54:40
《我用残损的手掌》在线等答案!初中课文第二课 《我用残损的手掌》课后问题三诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,是抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法,联系你生活的体验,写几句富有
《我用残损的手掌》在线等答案!
初中课文第二课 《我用残损的手掌》课后问题三
诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,是抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法,联系你生活的体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情（如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等 ）.
各位帮帮忙 ,谢谢了!
《我用残损的手掌》在线等答案!初中课文第二课 《我用残损的手掌》课后问题三诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,是抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法,联系你生活的体验,写几句富有
尺天涯,是我对你长长的牵挂；
天涯咫尺,是我对你深深的思念.
千里之外,
你我之间,
分明有一线相牵,
可是,你是否明白我对你的那份深情；
今夜的明月照亮我的面颊；
不知明月的光辉是否也映入你的窗帘.
夜色朦胧,
童话里我看见了你的影子
由模糊渐渐清晰……
一夜霜满地,何须愿秋风.
月圆人未圆,无意自凭栏.
纵使寒冬三千雪,朝阳不吝下人间.
尺天涯，是我对你长长的牵挂；
天涯咫尺，是我对你深深的思念。
千里之外，
你我之间，
分明有一线相牵，
可是，你是否明白我对你的那份深情；
今夜的明月照亮我的面颊；
不知明月的光辉是否也映入你的窗帘。
夜色朦胧，
童话里我看见了你的影子
由模糊渐渐清晰……
一夜霜满地，何...
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尺天涯，是我对你长长的牵挂；
天涯咫尺，是我对你深深的思念。
千里之外，
你我之间，
分明有一线相牵，
可是，你是否明白我对你的那份深情；
今夜的明月照亮我的面颊；
不知明月的光辉是否也映入你的窗帘。
夜色朦胧，
童话里我看见了你的影子
由模糊渐渐清晰……
一夜霜满地，何须愿秋风。
月圆人未圆，无意自凭栏。
纵使寒冬三千雪，朝阳不吝下人间。
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我环校园观看青草，
叹自肺腑情自绕，
黛眉泪目已忆宝玉，
玉悲降珠可知晓。