化简下列各数的符号-（-2.4）=_____-（-0.89）=_____-（-30%）＝＿＿＿－［－（－6）］＝＿＿＿＿＿（题中“－”都是负号）再补充几题，1、已知数轴点A向右移动5个单位后于点B重合,点B与原点

怎样化简下列各数符号 - {-【+（-3）】} -{-【-（-3)]} -（+3）= +（-3）= -［-（-3）］= 化简下列各数前面的符号 1.+(-3)= 2.+（+6）= 3.+｛-[-（+5）]｝ 化简下列各数的符号. 化简下列各数- ( - 3分之2 )= ___ - ( + 5 分之4 )= ___ -{+[ - ( + 3 ) }= ___ { - [ -( + 1 )] }=___化简下列各数- ( - 3分之2 )= ___ - ( + 5 分之4 )= ___ - { + [ - ( + 3 ) }= ___ - { - [ -( + 1 )] }=___+ { + { + ( -3又7分之1 ）] } 化简下列各数符号 -(+6) -（-1.3） -【+（-3）】化简下列各数符号 -(+6) -（-1.3）-【+（-3）】 化简下列各数的符号.（1）-（+5）.（2）+（-3).（3)- [ -（+6)]; （4）- [-(-8)] 化简下列各数前面的双重符号：1、-（+3） 2、-（-3） 3、 +（+3) 4、 +(-3) 相反数中什么叫化简下列各数的符号.什么又叫化简下列各数 化简下列各数的符号,（1）-（+3）、（2）-[+（-5）] 、（3）-{-[-(+6)]} 、（4）+{-[-(-a)]} 化简下列各数的符号.（1）+（-2）（2）-(-二分之五）（3）-[-（+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[-(+5)]}(6) -{-[+（-9）]} 化简下列各数的符号－｛＋[－（2a－1）]｝ ＋｛－[－（x－y）]｝ 简化下列各数的符号:-(+8)=?+(-9)=?-(-6)=? 简化下列各数的符号-(+8)=?+(-9)=?一(一6)= 简化下列各数的符号+（-2）+[-（+6）]-[-(+5)] 写出下列音乐符号的名称b___ #___ 不改变数的大小,将下列各数该写成三位小数：5.04=____ 7.8=___ 21=___ 6.35000=___ 10.01=___ 1000=___ 去掉下列各数的绝对值符号.1,若x＜0,则lxl=_____ 2,若a＜1,则la-1l=___去掉下列各数的绝对值符号.1,若x＜0,则lxl=_____2,若a＜1,则la-1l=_____3,已知x>y>0,则lx+yl=_____4,若a>b>0,则l-a-bl_______ 去掉下列各数的绝对值符号.（1）若x0,则/x+y/=( )（4）若a>b>0,则/-a-b/=（ ）