关于物理学中相互作用力的问题初中物理课本只是简单地讲了一下相互作用力的产生以及特点,但是做题时又遇到了许多关于相互作用力的更深的问题.关于相互作用力,我还有这些问题没有搞

关于物理学中相互作用力的问题初中物理课本只是简单地讲了一下相互作用力的产生以及特点,但是做题时又遇到了许多关于相互作用力的更深的问题.关于相互作用力,我还有这些问题没有搞
关于物理学中相互作用力的问题
初中物理课本只是简单地讲了一下相互作用力的产生以及特点,但是做题时又遇到了许多关于相互作用力的更深的问题.关于相互作用力,我还有这些问题没有搞懂：相互作用力的产生；相互作用力的大小（如果施力物和受力物同时用力,相互作用力的大小是否是这两个力的合力,如果是合力就和生活常识违背了）；施力物和受力物的力能否通过某些物体传递……希望大家能为我具体地讲一下相互作用力.

关于物理学中相互作用力的问题初中物理课本只是简单地讲了一下相互作用力的产生以及特点,但是做题时又遇到了许多关于相互作用力的更深的问题.关于相互作用力,我还有这些问题没有搞
相互作用力大小相等方向相反作用在一条直线上,例如,桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力就是一对儿相互作用力.要注意的是相互作用力是不可以求合力的,因为相互作用力是作用在两个物体上,不能抵消.另外有一对力也是大小相等方向相反作用在一条直线上,但是作用在同一个物理上,被称为平衡力,例如地面上有个桌子,桌子受的重力和地面对它的支持力就是一对儿平衡力,受力物理都是桌子,合力为零,可以相互抵消.

现代物理学认为，宇宙存在并且只存在四种自然基本力，它们是万有引力、电磁相互作用力、强相互作用力和弱相互作用力，大自然万物都是由这四种自然力构建起来的。 引力 引力是一种既能将星系结合起来，又能引起一根针下落的力。两个物体的质量越大、相互越靠近，它们之间的吸引力就越强。许多科学家认为，引力是由一种叫做重力子的粒子携带的，但至今没有人在任何实验中找到它们。 电磁相互作用力 电磁相互作用...

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现代物理学认为，宇宙存在并且只存在四种自然基本力，它们是万有引力、电磁相互作用力、强相互作用力和弱相互作用力，大自然万物都是由这四种自然力构建起来的。 引力 引力是一种既能将星系结合起来，又能引起一根针下落的力。两个物体的质量越大、相互越靠近，它们之间的吸引力就越强。许多科学家认为，引力是由一种叫做重力子的粒子携带的，但至今没有人在任何实验中找到它们。 电磁相互作用力 电磁相互作用力作用于所有带电荷的粒子之间，比如电子。作用于固体原子和分子之间的电磁力使固体具有硬度，这种力也具有磁性和发光的特性。携带电磁力的粒子叫光子，它也是产生光线的粒子。 强核力 强核力存在于一个原子的原子核（核）内，它把原子内的中子和带正电荷的质子结合在一起（质子经常试图互相推开，如果没有强核力，它们将相互飞开）。载有强核力的粒子叫做胶子。 弱相互作用 弱相互作用引起放射性衰变（原子的原子核破裂），称为贝塔衰变。放射性的原子不稳定，是因为它的原子核容纳了太多的中子，当贝塔衰变发生时，一个中子变成一个质子，释放出电子（这种情况下称为β粒子）。弱相互作用是由W粒子和Z粒子传递的。 普适规则 许多年来，物理学家们试图用单一的科学定理来解释宇宙的运动，他们现在正向着“普适规则”方向进行研究。“普适规则”认为所有力中引力、电磁力、强核力、弱相互作用力都是相互关联的，并且指出所有亚原子微粒可能都是由一种基本粒子产生的。 相互作用力成立的条件： 只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。 这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。简单概括为：异物、等值、反向、共线。 一对相互作用力必然是同时产生，同时消失的。

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大小相等，方向相反，作用在不同物体上，做功的代数和为0，在受力分析时，注意将施力物体和受力物体隔离开来，免得搞混了

你首先要知道物理学上对力的定义：力是指物体的相互作用。一般人员会混淆的力一定要相互接触才能发生。但是我们要知道力不需要相互接触也可以发生，比如：两个同名磁极（S对S，N对N）之间没有接触，就有力的作用了。那么我们来看一下力的定义，既然是指物体的相互接触，那肯定是指两个或两个以上的物体的作用，所以就存在施力物体和受力物体，并且施力物体和受力物体也是相对的，如：放在桌上的书，书和桌面之间由于形变将有弹...

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你首先要知道物理学上对力的定义：力是指物体的相互作用。一般人员会混淆的力一定要相互接触才能发生。但是我们要知道力不需要相互接触也可以发生，比如：两个同名磁极（S对S，N对N）之间没有接触，就有力的作用了。那么我们来看一下力的定义，既然是指物体的相互接触，那肯定是指两个或两个以上的物体的作用，所以就存在施力物体和受力物体，并且施力物体和受力物体也是相对的，如：放在桌上的书，书和桌面之间由于形变将有弹力发生，书多桌面施加的力是压力，而桌面对书施加的力是支持力；书对桌面来说是施力物体，桌子相对书来说是受力物体，反过来也可以说桌面是受力物体，书是施力物体。
施力物体施加的力叫作用力，而受力物体对施力物体的力叫反作用力。
而作用力和反作用力是牛顿第三定律的内容：作用力和反作用力大小相等，方向相反，并且在一条直线上。我们让两个学生用两个弹簧秤相互拉，看弹簧秤上示数的变化；然后再让一个学生保持不动，另一个学生向相反方向拉弹簧秤，再看看示数的变化？可以发现：两种情况下弹簧秤的示数大小一样，而方向相反，并且都在一条直线上。那么你要记住的是：作用力和反应力发生在两个物体上，方向相反，同时产生，同时消失，性质相同。
F1 = - F2

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相互作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一线上。